角的初步认识
认角、比较角的
大小、画角
和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？
找一找
一、联系生活，揭示课题
（一）寻找生活中的角
（二）揭示课题
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
一个角有一个顶点，两条边。
二、认识角及各部分名称
这些物品中都有角。
一个角有几个顶点？
有几条边？
二、认识角及各部分名称
1. 指一指哪里有角。
（ ）
二、认识角及各部分名称
2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
开动脑筋，小组合作，
一起来做一个角吧！
让我们来体验吧！
猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？
疑问：角的大小与什么有关系吗？
我的发现：
角的大小
 1、与两条边张开的大小有关系，
张开越大，角就越大，
张开越小，角就越小；

2、与两条边的长短没有关系。
三、比较角的大小
三、比较角的大小
3. 打开折扇，看看角有什么变化。
4. 在两个三角尺上各选一个角，
比一比它们的大小。
四、画角
小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
√
×
×
×
√
√
小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。
判断:(对的打“√”，错的打“×”）
1、一个角有一个顶点，两条边。……（ ）
2、一个角边越长，角就越大。………（ ）
3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的
大小也无关。………………………… （ ）
小朋友，下面每个图形分别
有几个角？
3个角
4个角

同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说。
拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我 是 一 个 小 小 角
一 个 顶 点 两 条 边
画 角 时 ， 要 牢 记
先 画 顶 点 再 画 边
想 知 我 的 大 与 小
只 看 张 口 不 看 边
角
一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？
一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？