角的初步认识
人教版小学数学二年级上册
教学内容： 1、初步认识角； 2、认识直角； 3、学会画角。
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你能找出图形中的角吗？
例1：
边
•
顶点
边
角各部分名称:
下面的图形，哪个是角？
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
√
√
√
√
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
猜一猜，哪个角大
一样大
角的画法
例2：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。
看下面的图形，各有几个角？
3个角
4个角
数一数
认识直角
直角
例3：
上面三个角都是直角。
正方形有
4个直角。
长方形有
4个直角。
三角尺有
1个直角。
顶点
边
边
你能用一张像这样的纸折出一个直角吗?
1、上下对折
2、左右对折
再试一试
圆形纸
1、上下对折
2、左右对折
直角都一样大
你能用这个方法找出其它直角吗?
比一比
画角
例4：
例5：用三角尺上的直角比一比。
直角
锐角 比直角小
钝角 比直角大
练一练：下面哪几个图形是直角？
不是直角
不是直角
不是直角
是直角
例6：用一副三角尺拼出一个钝角。
例6：用一副三角尺拼出一个钝角。
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
这是直角
这个角比
直角小
这个角比
直角大
在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
照下图的样子在方格纸上画三角形。
把下图中的长方形去掉一个角，
还剩下几个角？
画一画，数一数
还剩5个角
还剩4个角
还剩3个角
在运动场上，角还
带给我们力与美的
震撼
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艺术体操
再见