2010-2011学年度下学期第三学段模块测试卷
高一语文
（完卷时间：150分钟；满分：150分）
命题人：刘仙雄 审核人：吴雪梅
第Ⅰ卷(阅读 共71分)
古代诗文阅读（31分）
默写常见的名句名篇（10分）每格1分
1、蜀道之难，__________________。
2、青泥何盘盘， 。
3、剑阁峥嵘而崔嵬， ，万夫莫开。
4、丛菊两开他日泪， 。
5、 ，分明怨恨曲中论。
6、无边落木萧萧下， 。
7、别有幽愁暗恨生， 。
8、千呼万唤始出来，__________________。
9、同是天涯沦落人，__________________。
10、或百步而后止，或五十步而后止，_______________，则何如？
（二）文言文阅读（15分）每小题3分
阅读下面的文字，完成11－15小题
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。  是时贾生年二十馀，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。  贾生以为汉兴至孝文二十馀年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛，灌，东阳侯，冯敬之属尽害之，乃短贾生日:"洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。"是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。  贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。  贾生为长沙王太傅三年。后岁馀，贾生征见。孝文帝方受釐，上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰:"吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。"居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。  文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。  居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁馀，亦死。贾生之死时年三十三矣。
[注]：釐：胙肉，祭过神的宝食：受釐，一种祈神降福的仪式。
（选自《史记·屈原贾生列传》）
11、下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ）（3分）
A、斩木为兵，揭竿为旗 揭：举
B、不爱珍器重宝肥饶之地 爱：爱护
C、信臣精卒陈利兵而谁何 信：可靠的
D、序八州而朝同列 序：排列座次
12、下列句子中不含有通假字的一组是（ ）（3分）
A、合从缔交 B、流血漂橹 C、威振四海 D、赢粮而景从
13、下列各句中加点的词语的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A、 且夫天下非小弱也 B、 致万乘之势
一夫作难而七庙隳 以致天下之士
C、 然而成败异变 D、 序八州而朝同列
然秦以区区之地 强国请服，弱国入朝
14、下列句子中加点的词的用法，与例句不相同的一句是（ ）（3分）
例句：席卷天下
A、包举宇内，囊括四海之意 B、内立法度，务耕织
C、东割膏腴之地 D、于是从散约败，争割地而赂秦
15、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）
（1）关中之固、金城千里，子孙帝王万世之业也。
_____________________________________________________________________
（2）梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。
_____________________________________________________________________
（三）古代诗歌阅读（6分）读下面的古诗，按要求答题
舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
【注释】 元九：即元稹，白居易的朋友。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于五个月前被贬通州。
16、这首诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读书”，“诗尽灯残”，“灭灯暗坐”，三个意象，这样写创造了一种什么样的意境？（2分）

17、“诗中第四句写“逆风吹浪打船声”有何用意？（4分）



文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文化经典阅读：阅读下面选段，回答问题（6分）
子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。” （《子路》第9章）
不违农时，谷不可胜食也；数罟不洿入池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷和鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（《孟子·梁惠王上》第三章）
18、对下列选段内容的理解，不正确的一项是（ ） （2分）
A、孔子认为，一个国家的人口多了，应该要先使他们富裕起来，然后在这个基础上教育他们。
B、孟子列举了不违农时、数罟不入洿池、斧斤以时入山林三个事例，喻劝君王要善于“以时”养民。
C、孟子认为，王道之始，重在使人民养生丧死而无憾，只要做到这点，君王就可以高枕无忧了。
D、孟子提出了他的施政思想：“五十者可以衣帛”，“七十者可以食肉”，“颁白者不负戴于道路”。
19、上面两则选段反映孔子和孟子在治国施政方面的共同点是什么？（4分）


（二）文学名著阅读（１０分）
20、下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（ ）。（5分）
A、《红楼梦》是我国古代四大名著之一，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》等，一般认为，曹雪芹完成了前八十回，高鹗续写了后四十回。
B、贾宝玉和林黛玉心心相通、彼此相爱，但由于贾府采用王熙凤偷梁换柱的计策，贾宝玉与薛宝钗成亲。消息传来，想着与贾宝玉往日的来往，住在潇湘馆里的林黛玉痛不欲生，万念俱灰，她把一生写下的各种诗稿付之一炬。
C、西方灵河岸上三生石畔,有绛珠草一株,时有赤瑕宫神 瑛侍者, 日以甘露灌溉,这绛珠草始得久延岁月.后来既受天地精华,复得雨露滋养, 遂得脱却草胎木质,得换人形,仅修成个女体,.神瑛侍者下凡造历幻缘,投胎变成贾宝玉。绛珠仙子为报灌溉之恩，投胎为人,变成薛宝钗，用一生的眼泪报答，故有木石前盟之说。
D、《红楼梦》中门子给贾雨村的“护官符”这样写道：贾不假，白玉为堂金作马；阿房官，三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来请金陵王；丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
E、《高老头》的故事发生在巴黎日内维新街的一个叫伏盖公寓的小旅店里。高老头刚住进公寓时，显得很阔气，一些衣着华丽的女人常来找他，随着这些女人的到来，高老头的金银饰物、珍贵摆设一件件都不见了，人们怀疑高老头养了好多情人，其中的雷斯多伯爵夫人就是他的情人。
21、简答题。（以下两题任选一题，不少于100字 5分）
（1）简述一下巴尔扎克的《高老头》中高老头临死前的情景。
（2）《红楼梦》第二回“冷子兴演说荣国府”提到了贾宝玉的取名和抓周，为《红楼梦》的这个主要人物情节的推进定下了基调。请简要叙述这两件事。






























































































































（120字）
现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成22～24题。（每小题3分）
“白日梦”
　　白日做梦，一向是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词。 殊不知，常作白日梦的有截然不同的两种人：凡夫俗子和超尘拔俗者。一个懒汉，每当他穿过荒野总是幻想能踢到裸露在地表上的一块黄金而成为富翁，这便是典型的世俗白日梦；而超尘拔俗的“白日梦”则往往是科学、艺术和哲学创作的发酵。第一流的科学家、艺术家和哲学家都是一些杰出的醒着做“梦”的人。
　　牛顿就是这种人。他因看到苹果落地而联想到月球绕地球的运动，联想到苹果的加速度同月球的加速度是同属一类的观念，发现重力仅仅是万有引力的特例。牛顿作这一从地到天的联想需要有何等宏伟的想象力啊！在常人看来，那仿佛是疯狂，是幻觉，是梦中才会出现的情景。
　　物理学的理想实验按其性质也是绝妙的“白日梦”。惯性定律就是一个。因为它不能直接从现实世界中的实验得来，只能从观察中再根据想象和推理作出。我敬爱爱恩斯坦，就是出于我把他看成是个白日梦幻者——理想实验大师的缘故。
　　艺术作品的“白日梦”性质更突出。浪漫派诗人、音乐家和画家爱梦幻世界远胜于爱现实世界。艺术世界比现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界。
　　从某种意义上说，大哲学家也是醒着做白日梦的人。老子的梦是有关宇宙的本原和根本法则，即不可捉摸的“道”。柏拉图将人比作洞穴中被捆缚住、只能朝前看的囚犯。其身后有一堆火，他们只能从墙上看到自己和身后物体的影子，并把这些影子看成是实在的。当一名犯人逃到阳光底下，第一次看到真实的世界时，才认识到他过去一直被影子所欺骗的。真正的哲学家正是从洞穴中逃到真理阳光下的囚犯。
　　精神病患者的幻觉症也是一种白日梦。那么，它同科学家、艺术家和哲学家的白日梦有何不同呢？区别之一是：前者是个不可逆过程，后者是可逆过程。科学家、艺术家和哲学家的创作是从现实世界出发最后又能落脚到现实世界。当舒曼的《梦幻曲》一回到现实，萦绕在千万人的心坎，人们即能分享到“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”的美感和魅力。精神病患者自认为是女皇的幻觉则是不能实现的，别人无法同它发生共鸣。
(选自赵鑫珊《哦，美丽的“白日梦”》有改动)
22、下列对文中“白日梦”的理解正确的一项是（　　　）（3分）
A、“白日梦”分为世俗白日梦和超尘拔俗的白日梦，做前一种梦的是凡夫俗子，做后一种梦的都是第一流的科学家、艺术家和哲学家。  
B、“白日梦”从前是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词，而现在只用于指美丽的幻想。
C、柏拉图将人比作洞穴中的囚犯，他们始终把影子当成实在的，一直被影子所欺骗，是从不做“白日梦”的人。
D、“神六”科学家设计飞船邀游蓝天的构思就是第一流的“白日梦”。
23、下列对“前者是个不可逆过程，后者是可逆过程”这句话理解正确的一项是（ ）（3分）
A、科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可逆的，而精神病患者的白日梦是不可逆的
B、科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可以实现的，而“不可逆过程”的白日梦是不能实现的。
C、“可逆过程”的白日梦都具有魅力，能给人美感，而“不可逆过程”的白日梦不具有魅力，也不能给人美感。
D、“可逆过程”的白日梦都能使别人同它发生共鸣，而“不可逆过程”的白日梦却不能使别人同它发生共鸣。
24、下列说法不符合文意的一项是（　　　）（3分）
A、做超尘拔俗“白日梦”的一流的科学家必须有极强的观察、联想、想象、推理能力。
B、“梦幻世界”就是“艺术世界”，它比现实世界好，因为它更富于理想性、更接近人所追求和向往的境界。
C、无论超尘拔俗者还是凡夫俗子都会做“白日梦”，只不过凡夫俗子所做的大多是“黄金美梦”
D、超尘拔俗者的“白日梦”往往是不太被常人理解的，却常常是创作活动的发酵。
文学类文本阅读（15分）
阅读下面文字，完成25---27题（15分）
兄弟情深
圣诞节快到了，保罗的哥哥送给保罗一辆崭新的轿车。。圣诞节那天，那个保罗离开办公室来到停车场时，一个男孩正绕着那辆闪闪发光的新车，仔细端详着，小心地抚摸着，不停地赞叹着。看到保罗走过来，十分羡慕地问道：“先生，这是您的车吗？”
保罗微微地点点头，自豪地说：“这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。”
男孩惊讶地睁大了眼睛，看着保罗，半信半疑地说：“您是说您哥哥送给您的圣诞节礼物，没花您一分钱？”
看到那男孩羡慕的眼神，保罗骄傲地点点头。
“天啊，我真希望也能……”
听到男孩这么一说，保罗以为他也希望能有一个像自己哥哥那样的兄长。但是那个男孩接下来说的话却完全出乎保罗的意料。“我真希望自己也是一个能送车给弟弟的哥哥。”男孩不无遗憾地说。
保罗吃惊地看着那男孩，脱口而出问道：“你想不想坐我的车去兜兜风？”
“哦，是真的吗，先生?”他有些不相信自己的耳朵，“要是那样的话，可真是太好了。我太想坐您的新车了！”
保罗驾驶着车开了一小段路之后，那男孩转过头来，眼睛闪闪发光，恳切地问保罗：“先生，您能不能把车子开到我的家门前？”
保罗微微笑了笑。他知道那男孩想干什么。他一定是想要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一辆崭新的大轿车回家。但是这次保罗又猜错了。
“先生，您能不能把车子停在那两个台阶的前面？”男孩恳求道。
保罗在台阶前面停好车，那男孩飞快地跑上了台阶。不一会，保罗听到他回来的声音，但动作似乎有些缓慢和笨重。
下在犹疑之间，保罗看到那男孩扶着一个跛脚的小孩缓慢地走了出来。保罗立刻明白了：“他应该就是那个男孩的弟弟吧！”
这时，那男孩已经来到了车前，他紧紧地抱着那跛脚的弟弟，指着保罗的新车，兴奋地说：“你看，这就是我刚才在楼上对你说过的那辆新车。这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来我也会送给你一辆像这样的车。到那时候，你就能自己开着车去看那些在圣诞节时挂在窗口上的漂亮饰品了，就像以前我对你说过的那样。”
面对此情此景，保罗的心里陡然涌起一股暖流，他感到眼眶湿润了。他走下车子，帮那男孩把跛脚弟弟抱到车子的前座。那男孩高兴极了，飞快地爬上了车子，坐在弟弟的身旁。他满怀感激地看着保罗，激动地说：“谢谢您，先生！” 保罗看着他们，还是微微笑了笑，说：“小心，坐好！”然后，他发动了汽车。就这样，他们三人开始了一次令人难忘的假日兜风。
就在那信圣诞节，保罗才真正体会到耶稣所说的“施比爱理更有福”的道理。
25、下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A、作者把故事发生的时间安排在圣诞节，因为这一天保罗刚刚得到哥哥的圣诞大礼，心里高兴，又是假期，有充足的时间陪男孩兄弟兜风。
B、保罗的哥哥送给他一辆崭新的轿车作为圣诞礼物，而小男孩则只能借保罗的车给他跛脚的弟弟以口头许诺，这种对照反映了西方社会贫富悬殊的现实。
C、保罗主动提出请小男孩坐自己的车兜风，并且一再满足小男孩提出的要求，为小男孩的举动感动流泪，说明保罗是一个充满热情、富有爱心的人。
D、小说运用了衬托手法塑造人物形象，通过成人保罗的言行和心理来描写小男孩行为的出人意料，突出了小男孩对跛脚弟弟的纯真的爱。
E、小说篇幅短小，但作者巧设悬念，情节出现多处转折，波澜起伏；人物形象栩栩如生，卒章显志，主旨鲜明突出，感情真挚，引人深思。
26、小说在后面写“保罗的心里陡然涌起一股暖流，他感到眼眶湿润了”有什么作用？（4分）

27、本篇小说是怎样表现主旨的？结合你个人的理解与体验，谈谈怎样理解文末的“施比爱更有福”。（6分）


第Ⅱ卷（写作 共79分）
语言文字运用（9分）
28、阅读下列两则材料，回答问。（9分）
材料1：某市在旧城改造中，因为拓宽道路的需要，一座百年的名人旧居将被拆迁。市民纷纷上书有关部门，要求重新改变设计方案以保护这座名人旧居。
材料2：因为旧城改造的需要，某市的一座作为省级文物保护单位的明朝建筑被拆除。此事在一些媒体曝光后，网上出现了很多指责的帖子。
（1）用一句话概括以上材料的内容。（2分）

（2）请就以上材料提出自己的观点，并作简要论述。要求：不少于100字。（7分）


作文（70分）
16、请以“流泪也是一种美”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）自拟题目；（2）自定立意；（3）自选文体，且文体特征鲜明。
写作导引：泪水是一种真情流露，或喜或悲都是内心感情的真实写照；泪水是生命的润滑剂，在痛苦失意时，泪水能驱散心中的郁闷和忧伤，能融化人与人之间的冷漠与冲突，能寻回迷失的良知，能唤醒沉睡的爱心；幸福、成功时，泪水是芬芳四溢的花朵，给予奖赏的同时，也昭示着花开着的曲折！透过泪水，人们能感悟到真实的人生，能感受到生活的真、善、美。
泪水对别人，是一种关怀，是一种鼓励，是一种理解，是一种信赖；泪水对自己，是一种解脱，是一种拯救，是一种宽容，是一种安慰。
　
2010-2011学年度下学期第三学段模块测试卷
高一语文
（完卷时间：150分钟；满分：150分）
命题人：刘仙雄 审核人：吴雪梅
题号
一
二
三
四
五
六
总分

得分









第Ⅰ卷(阅读 共71分)
一古代诗文阅读（31分）
（一）默写常见的名句名篇（10分）每格1分
1、___________________________ 2、___________________________
3、___________________________ 　4、___________________________
5、___________________________ 6、___________________________
7、___________________________ 　8、___________________________
9、___________________________ 　10、___________________________
(二) 文言文阅读（15分）每小题3分
11、（　 ）　12、（ ） 13、（ ） 14、（ ）
15、（1）__________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
（三）古诗歌阅读（6分）
16、（1）（2分）________________________________________________________
17、(2) （4分）________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、文学名著。文化经典阅读（16分）
（一）文化经典阅读（6分）
18、(2分)（　 ）
19、（4分）____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）文学名著阅读（10分）
20、（5分）（ ）（ ）
21、（5分） （120字）






























































































































三、现代文阅读（9分）　　
22、（3分）（ ） 23、（3分）（ ） 24、（3分）（ ）
四，文学类文本阅读（15分）
25、（5分）（ ）（ ）
26、（4分）