故都的秋练习
   
   
   
   【同步达纲练习】
   
   一、课文阅读训练
   
   阅读下面的语段，按要求答题。
   
   （a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光， 或在破壁腰中，丁对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
   
   ①在下面所列的词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。
   
   煮、泡、冲、烫；漫、细、忙、点；听得、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照
   
   甲处（ ） 乙处（ ） 丙处（ ） 丁处（ ）
   
   ②b句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（ ）
   
   A．这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。
   
   B．这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。
   
   C．这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。
   
   ③作者从_________、_________、_________方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起，________的眷恋，_________的落寞。
   
   ④d句中说：“自然而然地感觉到十分的秋意”，那么，e句中的评议是否多余？
   
   答：_____________________________________。
   
   ⑤作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬 ”，是因为( )
   
   A．只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。
   
   B．只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。
   
   C．只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求。
   
   
   
   二、基础知识检测
   
   (一)仔细阅读《故都的秋》一文，回答下列问题。（原文略）
   
   ①第1自然段中写作者从杭州赶上北平的目的是：________________他这样做的原因是：_________________________。
   
   ②“不远千里”这个成语在本文中的作用是：______________________。
   
   ③第2自然段中描绘了江南的秋天，作者意在：____________________。
   
   ④第2自然段中一个短语“半开半醉”，是指__________________的最佳状态。
   
   ⑤作者认为在领略秋的过程上应该达到__________的程度。
   
   ⑥第3自然段中的文句：“在南方每年过了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”这些句子表达了_____________的感情，进一步表现了____________________。
   
   ⑦“蓝朵”一词是__________的意思。作者用这个词而不用别个词是因为_________。
   
   ⑧“落蕊”的“蕊”字读音是（ ）
   
   ⑨第4自然段最后一句中“这些深沉的地方”是指_________________。
   
   ⑩文中“梧桐一叶而天下知秋”的意思是___________________________。
   
   第4自然段中有一段文字：“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚 的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”，这一段文字是写_________。
   
   第5自然段中有“秋蝉的衰弱的残声”，本文开头和它相照应的句子是_______。
   
   在11自然段中“一年之中最好也没有的Golden Days’的枣子的样子”是_____的颜色。
   
   这段文字：“只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清 秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。”其意思是说________。
   
   “正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这段文字所用的比喻分别喻________________。
   
   用一个成语概括15题句子中所比喻的意思。_____________
   
   “我愿意把寿命和三分之二折去，换得一个三分之一的零头”。这句抒发了 
   
   。
   
   (二)作者写对故都之秋的想念时，突出写了住在北平皇城人海中租人家一椽破屋来住着时的所见所闻，而对陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉等名胜，只用一笔带过。作者这样写的原因是 （ ）
   
   A．作者是浙江省富阳县人，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，产生一种想走异地，饱尝故都之秋的心情。
   
   B．陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月都缺乏秋味，体现不出故都之秋来。
   
   C．作者在《住所的话》中写过“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿意将行动和平时有所移易；总之是懒得动。”不愿去陶然亭等处，当然就写不出那些 地方的秋景。
   
   D．写租住破屋时所见所感，更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，表达出作者的主观感情。
   
   (三)选出对下段文字分析理解最正确的一项（ ）
   
   象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
   
   A．作者用明白如话的语言，从视觉、听觉、味觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。
   
   B．作者运用白描式的语言，凭自己的主观感情色彩，把秋天槐树的特征，有动有静地表现出来，文字像轻轻飘浮的白云，感情热烈明快。
   
   C．作者用简洁清丽的语言，从自己的主观感觉上，描写了槐树的落蕊。文字细腻清新，充满诗情画意，使读者忘却了悲秋的心理。
   
   D．作者用比喻的修辞手法，从感觉上描写了槐树的落蕊，“物”“我”之间完美的交融和统一，表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。
   
   四、《故都的秋》一文描绘了北国秋景。北国秋景，各处均有其特色，选出与下列五个景点 配伍最恰当的一项（ ）
   
   a夜月 b钟声 c虫唱 d柳影 e芦花
   
   甲 陶然亭 乙 钓鱼台 丙 西山 丁 玉泉 戊 潭柘寺
   
   A．d b a e c B．e d c a b C．a c b d e
   
   
   
   【创新能力训练】
   
   阅读下面一段文字，完成1—5题
   
   郁达夫（1935年4月）
   
   在四千余年古国的中国，散文的内容自然早已发达到了五花八门，无以复加，我们只须一翻开桐城派正宗的《古文辞类纂》［注］来看，曰论辨，曰序跋，曰奏议……一直到辞赋哀祭之类，它的内容①真富丽错综，活像一部二十四史零售的百货商店。这一部《古文辞类纂》所以风行二百余年，到现在还有人在那里感激涕零的理由，一半虽在它的材料的丰富，但一半也在它的分门别类，能以一个类名来决定内容。②但言为心声，人心不同又各如其面，想以外形的类似而来断定内容的全同，是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织；我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比，就有点觉得靠不住了。所以近代的选家就更进了一步，想依文章本体的内容③，来分类而辨体。于是乎近世论文章内容者，就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类；还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的。
   
   从文章的主体来看，当然是以后人分类方法为合理而简明；但有些散文，是既说理而又抒情，或再兼以描写记叙的，到这这时候，你若想把它们来分类合并，当然又觉得困难百出了，所以，我们来论散文的内容，就打算先避掉这分类细叙的方法。
   
   我以为一篇散文的最重要的内容，第一要寻这“散文的心”；照中国旧式的说法，就是一篇的作意，大约就是这“散文的心”了。有了这“散文的心”，然后方能求散文的体，就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列与方法。到了这里，文字的新旧等工具问题，方始出现。
   
   中国古代的国体组织，社会因袭，以及宗族思想等等，都是先我们之生而存在一层固定的硬壳。这一层硬壳上的三大厚柱，叫作尊君、卫道与孝亲；经书所教的是如此，社会所重的亦如此，我们不说话不行事则已，若欲说话行事，就不能离反这三种教条，做文章的时候，自然更加严守着这些古圣昔贤的明训了。这些就是从秦汉以来的中国散文的内容，就是我的说的从前的“散文的心”。
   
   从前的散文的心是如此，从前的散文的体也是一样。行文必崇尚古雅，模范须取诸六经；不是前人用过的字，用过的句，绝对不能任意选作，甚至于之乎也者等一个虚字，也要用得确有出典，呜呼嗟夫等一声浩叹，也须古人吹过才能启口。此外的起承转合，伏句提句结句等种种法则，更加可以不必说了，一行违反，就不成文；你想，在这两种械梏之下，我们还写得了好的散文来么？ 
   
   ［注］《古文辞类纂》：清代姚鼐编，选录战国至清代的古文辞赋。
   
   1．第一段有三个用黑体字和序号标出的“内容”，它们的所指是否相同？
   
   答：①和②__________ ②和③__________ ①和③__________
   
   2．第三段中，作者提出“有了这‘散文的心’，然后方能求散文的体”。他所说的“心” ，我们现在通常称之为__________；他所说的“体”，不完全等于“体裁”， 应该是我们现在常说的__________；至于他所说的“新旧等工具问题”，就是我们现在所说的__________的问题。
   
   3.文中的“两重械梏”分别指的是什么？
   
   答：第一重指□□□□□□□□。（不超过8个字）
   
   第二重指□□□□□□□□□□□□□□。（不超过14个字）
   
   4．对于《古文辞类纂》，作者虽然没有完全否定，但也并不是“感激涕零”的人，因为他对这部书的看法是
   
   □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过48个字）
   
   5．关于中国新文学的散文的“心”，根据选文推断，下列说法中符合作者观点的两项是( )
   
   A．散文应该表现作者个性 B.散文应该内容形式统一
   
   C．散文应该反对封建教条 D．散文应该反映民族文化
   
   E．散文应该突破两重械梏
   
   
   
   【学科渗透训练】
   
   这个发现也解答了另一个曾引起人们关注的问题，那就是地球绕日公转的 天数为什么渐渐减少。这是因为地球体积膨胀影响了它的自转的速度。众所周知，地球围绕太阳公转的速度是基本不变的。同时科学家也发现，每过一年，一天的时间就要延长0.5秒 ，每过一个世纪，一天大约延长1分钟。古生物学家在距今5亿年前的珊瑚化石中发现，珊瑚虫身上反映年轮的条纹表明，当时一天只有21个小时，每年有420天。地球的这种变化，现 在也没有停止，我们可以预测，再过2亿年，一年将只有250天了。
   
   “另一个曾引起人们关注的问题”指的是( )
   
   A．地球上每年时间在减少的原因
   
   B．地球上每年天数在减少的事实
   
   C．地球上每年时间都延长的原因
   
   D．地球上的这种变化到现在也并没有停止
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   参考答案
   
   【同步达纲练习】
   
   一、课文阅读训练 ①泡 听得 细 漏 ②B ③形 音 色 秋中有情 情中有秋 ④ 不多余，为了突出寂寞，孤独的冷落之感 ⑤B
   
   二、基础知识检测 (一)（本套题对测试语文的5个层级能力进行了全面的训练。包括识记 、理解、分析综合、应用、鉴赏评价。）①饱尝一尝故都的秋 因为故都的秋具有清、静、 悲凉的特点 ②表达热爱故都秋色的强烈感情 ③衬托北国秋天、秋味、秋色、秋景 ④领略名花美酒 ⑤看他赏透（或赏玩十足） ⑥作者对故都之秋怀恋 故都之秋的迷人 ⑦蓝色的花朵，因为作者以为蓝色的和白色的搭配为佳 ⑧（ｒｕǐ） ⑨指细腻、清闲、落 寞 ⑩看见一片梧桐叶落地，就知道秋天已经来临了  北国之秋的清、静、清闲  北国之秋来得静，来得悲凉  像橄榄又像鸽蛋淡绿微黄  正是秋的 全盛时期  南国之秋与北国之秋  相形见绌（或相形失色）  作者 对北国之秋无限依恋、爱恋之情
   
   (二)D (三)A (四)、B
   
   【创新能力训练】
   
   1．不同 不同 不同 （①指《古文辞类纂》中对文章的各种分类；②指由各类名所决定 的文章的内容；③指文章自身的内容，它决定文章的体。
   
   2．主题 表现形式 白话与文言（或“语言运用”)。
   
   3．封建正统思想（或“封建的三大厚柱”）陈旧死板的表现形式（或“陈旧死板的行文方法和章法”
   
   4．虽然它的材料丰富，但它的思想是严守教条的；虽然它能分门别类，但它的分类不够合理简明；（意思对即可）（从“材料”和“分类”两个方面分析；有辩证特点）
   
   5．A、C（注意“心”，即主题，而不是“体”，B、E中均有表现形式（“体”）的内容在其中，故排除；D项“应反映民族文化”显然作者没有提及，所以A、C是正确选项）
   
   【学科渗透训练】 B