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空山新雨后，天气晚来秋。
　 明月松间照，清泉石上流。　　 ——王维
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ——杜甫
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇　 ——柳永
不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。
　　 ——毛泽东
相同的秋天，为什么在不同人眼中各不想同呢？
【诗歌中的秋天】
自古逢秋悲寂寥
—— 欣赏《故都的秋》
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“故都”两字表明描写的地点，带有深切的眷恋之情，“秋”字明确描写的内容，题目很深沉。
郁达夫（1896-1945），现代著名小说家、散文家。原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人，出生于知识分子家庭。第一部小说集《沉沦》问世，当时文坛产生巨大影响。代表作有小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》等，散文《达夫散文集》、《达夫游记》等。
解题、作者简介
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写作背景
1、此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。
2、郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感。
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听读课文、整体感知
1、把握作者在散文中体现出的基本感情。
2、在郁达夫的眼中故都的秋景有什么特点？
走进故都的秋，品味秋的气息！
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不辞千里
愿付出生命
眷恋、热爱、痴迷
一、作者在散文中体现出来的基本感情！
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二、在郁达夫的眼中故都的秋景有什么特点？
北国的秋：清、静、悲凉
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（一）郁达夫先生既然这么喜欢故都的秋，那么他是通过描写什么样的景色来表现这故都的秋呢？请同学们在自读课文3-11段，看他共描绘了几幅“故都秋景图”。请用简洁的语言概括图画内容。
秋景图解读
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一、第三段，秋院 (庭院静观)

二、第四段，秋槐 （秋槐落蕊）

三、第五段，秋蝉 （秋蝉残声）

四、第六---十段，秋雨 （秋雨话凉）

五、第十一段，秋果 （秋日佳果）
五幅秋景图
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（二）这五幅故都秋景图，你最喜欢哪一幅？请自由诵读你喜欢的文句。
五幅秋景图解读
诵读要求：
(1)坐姿端正，双手拿书；
(2)读的舒缓一些。
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（三）请大家自读第三段，从情景交融的角度品味自己喜爱的语句。（圈点勾画）
庭院静观图
“ 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”
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1、要求：
(1) 站姿端正，双手拿书；
(2)读的舒缓一些。
很高很高碧绿的天色 ——
一椽破屋 ——
破壁腰 ——
青天下驯鸽的飞声——
静对牵牛花的蓝朵——
细数一丝一丝漏下来的日光——
清爽
静谧
衰败 沧桑感
浓茶 ——
清闲 耐人回味
悠闲
清冷 安闲 落寞
秋草——
萧索
残破
庭院静观
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“故都的秋”的特色是：清、静、悲凉
作者心情：孤独、冷清、悲凉的心情
一切景语皆情语
——王国维
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鉴赏散文的一般方法
1. 朗读，有情感的朗读，深入领悟语言和语感。
2. 抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。
3. 深入体会作者的情感。
归纳小结
我们这节课从哪些方面学习了这篇散文？
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作业
昨天下午，我刚来到海原，看到海原街道两边的国槐树已是落叶萧萧，秋意渐浓了。那么海原城的秋和故都的秋有何相仿或区别吗？请仔细观察、体味，并以《圣城之秋》为题，写一段情景交融的文字！
谢 谢
幽清明净
萧条
凄凉
壮阔