09级 班，第 组
《记念刘和珍君》导学案二
编写：石小亮 审核：高一语文组
寄语：伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
——鲁迅
【学习目标】
理清局部思路，体会重要语句的深刻含义。
学习爱国青年学生高度的社会责任感和勇敢精神，感受鲁迅刚正的性格和高度的社会责任感。
【学习重点】
反复朗读课文，体会重要语句的深刻含义。
【学习方法】
朗读法，自主学习，小组讨论，上台展示，教师点拨
【知识链接】
1、鲁迅，原名 ，字 ，浙江 人，中国现

代伟大的文学家、思想家、革命家。他创作了大量小说、杂文、

散文和诗歌。他创作了中国现代第一篇白话小说 。其代

表作有短篇小说集 、 、 ；散文集

；散文诗集 ；杂文集

、 、 、 等，并翻译

了俄国作家果戈理的 等作品。
2、鲁迅诗句集萃
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅《自嘲》）
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅《自题小像》）
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 （鲁迅《无题》）
血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅《无题》）
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 （鲁迅《为了忘却的纪念》）
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （鲁迅）
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 （鲁迅《题三义塔》）
岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 （鲁迅《悼杨铨》）
史家之绝唱，无韵之《离骚》。 （鲁迅评《史记》）
【学习过程】
一、第一大部分中有一个提示性的语句，即“写一点东西的必要了”，这句话在第一大部分出现了两次，请在文中划出来。并思考：这两个“必要”各自表达什么？（B级）
第一个“写一点东西的必要”是因为：
第二个“写一点东西的必要”目的在于：
二、理解下列关键语句的含义。（C级）
1、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？

明确：“真的猛士”是指 。

“惨淡的人生”是指 。

这里“猛士”性格正是作者对自己提出的要求。作者在这篇文章里，也确实以猛士的姿态“敢于直面”“敢于正视”。

2、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

明确：“惨象”是指 。

“流言”是指 。

作者认为“衰亡民族之所以默无声息的缘由” 是

。

“沉默呵，沉默呵！”表达了作者

之情。

为唤醒民众，作者在最后指出“沉默”的两种前途：一种是 ，一种是 。表面上看，作者并不肯定哪一种前途是正确的。但实际上却暗示 才是唯一出路。

3、当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
思考：“文明人”“伟绩”“武功”等词运用了什么表现手法？作者为什么这么写？
4、人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

明确：这里作者运用了 修辞手法，把

比作 。“大量的木材”比喻 。

“当时用大量的木材，结果却只是一小块”说明

。

但最后，鲁迅说“请愿是不在其中的”，说明请愿不是一种行之有效的斗争方式，不被作者提倡。

5苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。

明确：“苟活者”是指 。

三、默写填空（B级）

1、默写第二部分第一段。


2、 ，已使我 ； ， 。

我还有什么话可说呢？我懂得 。

， ！不在 ，就在 。

四、鲁迅诗歌鉴赏（B级）
自题小像
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
注释：
灵台：(书面语)心灵。神矢，爱神的箭。这句是把自己的祖国比作恋人。
荃不察：荃，香草名，隐喻国君，此处指国民。察，体察。
荐：献，进献祭品。
轩辕：黄帝，上古帝王，中华民族的始祖，代指中华民族。
赏析：
“我以我血荐轩辕”这句诗反映了鲁迅的

思想。