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    人教版初中语文八年级上册 - 答谢中书书

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  • 时间:  2016-02

《答谢中书书》练习题

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答谢中书书
陶弘景 

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓物将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐(谢灵运)以来。未复能有与其奇者。 

1、解释下列词语 

(1)五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓。五色,古代以青、黄、黑、白、赤为正色。交辉,交相辉映。(2)四时:四季。(3)歇:消散。 (4)夕日:夕阳。(5)颓:坠落。(6)沉鳞:潜游在水中的鱼。鳞,指代鱼。(7)欲界:佛教指没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处的境界,即人间。(8)康乐:指谢灵运,东晋人,是谢玄的孙子,袭封为康乐公,故称之为谢康乐。(9)与:参与,这里指欣赏。(10)奇:指奇山异水。 

2、重点问题: 

⑴、山川之美,在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景?(引原句) 

答、高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 

⑵作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化?引原句 

答:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 

⑶、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色? 

答:从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。 

⑷、陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就?(引原句) 

答:自康乐以来,未复有能与其奇者。 

⑸、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的? 

答:一是形体的动与静:高峰为静,流水为动。二是光色的动与静:林青竹翠为静,五色交辉为动。三是声响的动与静:日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动,日落山暝为静,游鱼跃水为动。 

⑹、“高峰入云,清流见底。”这两句描写了哪些景物?是从哪些角度来写的? 

答:描写了高山、白云、流水三种景物,突出了山之高,水之净;分别从仰观、俯察两种视角来写。 

⑺、“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面,并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ? 

答、猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾,传入耳际;夕阳的余晖中,鱼儿在水中竞相嬉戏(意思对即可)。这几句描写,为画面增添了灵动感,传达了生命气息。 

3、全文翻译: 

山川景色的美丽, 自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸人云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的呜叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。