登录 / 注册
首页>人教版初中语文八年级上册>26 三峡
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文八年级上册 - 26 三峡

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.18M    27张
  • 时间:  2016-02

《三峡》ppt课件19

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《三峡》ppt课件19《三峡》ppt课件19
2016-2-5
三峡
1

作者简介
朗读欣赏
理解字词
课文赏析
风光欣赏
执教者:田谷清
作者:郦道元
2016-2-5
三峡
2
郦道元与《水经注》:
郦道元(?-527),北魏地理学家、散文家。字善长,范阳涿鹿(今河北涿县)人。少时好学,博览群书,尤喜古代地理书籍,有感于旧传《水经》过于简略,缺乏旁通,本着“因水以证地,即地以存古”的精神,为《水经》作注四十卷,成书《水经注》。课文选自《水经注·江水》。
2016-2-5
三峡
3
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
4
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
5
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
6
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
7
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
8
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
9
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
10
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
11
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
12
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
13
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
14
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
15
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
16
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
17
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
18
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
19
朗读欣赏
2016-2-5
三峡
20
教学目标
1、领会三峡自然美丽的风光。
2、积累文言古今词义。
3、感悟作者的思想感情。
4、领会文章写景的特色。
2016-2-5
三峡
21
理解下列加点的文言字词。
略无阙处  虽乘奔御风不以疾也
(   ) (   ) (   )
夏水襄陵  良多趣味  每至晴初霜旦
(   )(   )   (   )
属引凄异  沿溯阻绝  猿鸣三声泪沾裳
(   ) (   )(      )
同“缺”
驾 着


甚,很
清 晨
连续
顺流而下
虚指,多次的意思
2016-2-5
三峡
22
一词多义:
沿溯阻绝(   )  或以钱币乞之(  )

绝巘多生怪柏( )  或王命急宣(   )

阻隔
有的人
有时候
2016-2-5
三峡
23
问题讨论
1、作者写了三峡的哪些自然景物?
 2、作者分别抓住了这些自然景物的什么特点来写的?
3、以“从__文句中,我感受到____美。”的形式赏析课文。
4、写景中表现了作者怎样的思想感情?
2016-2-5
三峡
24
山  奇险
 
   夏   急猛
水  春冬  清幽
   秋   凄凉
雄壮美
热爱
赞美
奔放美
清悠美
凄婉美
2016-2-5
三峡
25
指导背诵
1、瞿塘峡、巫峡、西陵峡中,每一个峡都浓缩得密密层层,再缓慢的行速,也无法将它们化解开来。连凌照万里的太阳和月亮在这里也挤挨不上。1500年前郦道元说得最好。
2、即使骑着骏马,驾着晨风,也不如它快。
3、雪白的急流,碧绿的深潭,回旋的清波,倒影着各种景物的样子。
4、在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林山涧里显出一片清凉和寂静,高处的猿猴拉 长声音鸣叫,连续不断,非常凄凉怪异。
2016-2-5
三峡
26
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
虽乘奔御风,不以疾也。
素湍绿潭,回清倒影。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
2016-2-5
三峡
27
三峡风光 欣赏