说明事物要抓住特征
建始县民族实验中学八年级备课组
学习目标：
1、指导学生通过观察、比较、查找资料等方式，准确概括事物的主要特征。
2、指导学生围绕事物特征，合理安排说明内容和说明顺序。
3、指导学生修改习作，锤炼语言，表达准确、简明、严密。
说明事物要抓住特征
以《苏州园林》为例来说明
总是一幅
完美的图画
总体特点
历史悠久
形式优美
结构坚固
中国石拱桥
1、要认真观察事物的外部特征如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。可以将该事物与其他事物进行对比观察，对观察到的外部特征进行准确的概括、确切的描述。
抓住特征的方法
2、要注意表现事物的内在特征
任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。
3、对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选，从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。这在说明比较复杂的对象时尤为适用。
说明的顺序：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。(2)
①讲究亭台轩榭的布局
②讲究假山池沼的配合
③讲究花草树木的映衬
④讲究近景远景的层次
⑤角落的图画美
⑥门窗的图案美
⑦建筑的色彩美
概括
具体
逻辑顺序
大处讲究
细部注意
苏州园林
故宫博物院
午门
武英殿
保和殿
太和殿
中和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
神武门
汉白玉石桥
文华殿
金水河
从
南
到北的空间顺序
北
南
故博物院宫
选择恰当的说明顺序
在围绕说明对象的特征进行说明时，可以按照一定的顺序，比如先介绍形态、颜色、质地等外部特征，再介绍其内部结构、功用；先介绍事物的整体特点，再对局部依次进行说明；先介绍事物的一般特征，再就一些特殊情况进行说明等。
锤炼说明的语言，力求表达准确、简明、严密。
说明的语言
写作实践
以下三个题目任选一个写作
1、以《我们的学校》或《我们的教室》为题，写一篇说明文，不少于500字。
2、在科技节中，你制作了什么作品？请以《——的小制作》为题，写出你的作品制作过程，不少于500字。
3、中国是个美食的国度，你的家乡，有哪些特色美食？选择你最感兴趣的，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于500字。