积累运用专题复习
一 给加点的字注音或根据拼音写汉字。
督（ ）战 要塞（ ）聿（　　　）锐不可当（ ）张皇失措（ ）飒飒（ ）瓦烁（ ）泄（ ）惊骇（ ）瞥见（ ）恍惚（ ）（ ）愧怍（ ）滞笨（ ）噩耗（ ）（ ）伎俩（ ） （ ）荒谬（ ）（ ）缀满（ ）仄歪（ ）霹雳（ ）（ ）憎恶（ ）（ ）粗拙（　　　）诘问（　　　）踌躇（　　　）（　　　）狼籍（　　　）赋闲（　　　）惦（　　）蹒跚（　　）（　　）颓唐（　　　）栅栏（　　　）琐屑（　　　）俨然（ ）诣（ ） 苔（ ）牍（ ）蕃（ ）濯清涟而不妖（ ）（ ）亵（ ）罔（ ）箬蓬（ ）糁（ ）壬戌（ ）（ ） 篆章（ ） 决眦（ ） 寒jìn（ ） 肃mù（ ） jū（ ）躬
箱qiè（ ） （ ）pī雳 （ ）吊yàn（ ） （ ）yǎn鼠 lín（ ）峋 狼jí（ ） shì（ ）泪案dú（ ） 鸿rú（ ）修xiá（ ） 污huì（ ）黄发垂tiáo（ ） 荒miù（ ）
二 古诗文默写。
1 《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： ， 。
2《望岳》既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句： ， 。
3《春望》表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：
4《春望》诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的语句： ， 。
5《石壕吏》表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： ， 。
6《石壕吏》暗示老妇人被抓走的语句： 。
7我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句： ， 。
8《秋词》中表达豪迈乐观之情的诗句应是： ， 。
9汉乐府民歌《长歌行》中晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是： ， 。
10《野望》作者王绩由于看到放牧和打猎的人积压自随愿而归，不禁怀念古代采薇而食的隐士，从而表达内心的几句是： ， 。
11．《早寒江上有怀》中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪： ， 。
12、《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是： ， 。
13、《陋室铭》中表现陋室主人生活环境清幽的语句： ， 。
14 《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是：__________，____________。
表现莲花端庄高雅的语句是：_____________ ， _____
《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是_____________________ _____ 。
15《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________，___________，_____ _____。
_______ ，___ _______。
16《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是： ， 。
17 《大道之行也》描述大同社会的主体特征的是： ， ， 。
18 登上《黄鹤楼》视野开阔，描绘登楼所见的诗句是： ， 。
19 《送友人》中借孤云、落日写故人的情意的诗句是： ， 。
三 名著导读
1 鲁迅有一部散文集 又叫《旧事重提》，书中篇章多写童年往事，我们学过其中文章请写出两篇 、 。
2老舍的 描写的是旧北京人力车夫的辛酸故事，小说主人公是 。同时还写了其他各色人，请列举出两个 、
3 奥斯特洛夫斯基的著作《 》以主人公的生活为线索，展现了主人公 锻炼成长为无产阶级战士的画面。
4王羲之的《 》中是我国古代书法艺术中的珍品，被称为“天下第一行书”。
5 《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是 这部作品是《 》。
6 与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是： ①                     ②　　　　    　。 ①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 ②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
7请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。 (6分)
 ①潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：
②赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：
 ③海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公：
8 暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》， 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。崇拜英雄的儿子说：

身为律师的爸爸说：

四 综合性学习
(一)、世界何时铸剑为犁我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
1抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出知道抗日战争的著名战将，并简要说说他的事迹。
2写出五个关于战争的成语。 、 、 、 、
3写出描写战争的诗词三句。 
4你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子。
5 和平与发展，是当今社会的主题。请以一个中学生的名义给联合国秘书长潘基文写句话（不少于60字）表达自己反对战争、呼吁和平的愿望。
（二）、莲文化的魅力
1 莲花的美称很多，你知道哪些呢？请写出三个 、 、 。
2 请写出两句与莲有关的诗句： ， 。
3口语交际：2007年5月，济宁市开展了以"感恩母亲"为主题的活动，请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
（1） 请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）

（2） 用最真挚的语言向你的母亲诉说真情。(不少于60字)

（三） 奥运将至，为了迎接奥运展示中国人民的风采，请你写一句广告词呼吁“让世界充满爱”

（四） 唐诗宋词中关于“明月”的佳句不少，试写出你喜欢的两句。 ， 。
五 语言运用
1、在空格内给下面的新闻拟写一个标题，不超过12个字  2004年6月3曰，雅典奥运会圣火离开雅典，正式开始为期35天的环球之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越5大洲，经过27个国家的33个城市。同时，火炬将首次到达非洲和拉丁关洲，并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市。
2．用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字）  （新华社北京5月9曰电）对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。  据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助粒度，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。
3、一天，妈妈发觉女儿丽丽发烧了，决定带丽丽到医院看病，可丽丽却说：“不用妈妈陪我去，我已经十六岁了，　A　我自己去吧。”  到医院后，交款处前排了长长的一队，妈妈气喘吁吁地跑来，看见女儿排在队尾，说：“这么多人，别排了，我带你去找熟人，直接拿药得了。”丽丽说：“妈妈，您不能这样，B　 ”。　  请在对话的A、B两处分别填上有针对性、有说服力的话。 A：_________________________________ B：___________________________________
4．说话要注意身份和对象，才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。    王昶同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，王昶的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢？请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。 妈妈说：                                 。 同学说：                  。5、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。   例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。      (1) __________________________________________________   (2) __________________________________________________
6．仿写下面的句子。 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有__________，__________________________；拥有____      ， ______________ 。
7、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； __________ ， _______；__________ _， ____ 。
8、读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。    善思则能“从无字句处读书”。
    读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；    ____________________________________________________________。
六 诗文鉴赏
春望（杜甫）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的感情？

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一联一般有两种解释：
诗人因感时恨别，见花落泪，听到鸟鸣而惊心。
（2） 以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别惊心。你赞成哪种解释？理由是什么？


送友人（李白）
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1、 这首诗表达了作者怎样的感情？

2、分析这首诗的颈联？