我
的
老
师
魏
巍
初中语文第一册
湖南资兴市东江中学 陈志华
学习目标
识记文学常识及字词

能用自己的话概括出文中所写的七件事。

培养对老师的热爱之情
魏 巍
魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。
《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。
作者简介
自读课文，给下面生字注音、组词。
芸 ( ) ( ) 榆 ( ) ( )痣 ( ) ( ) 褪 ( ) ( )
卜 ( ) ( ) 焚 ( ) ( )
鸥 ( ) ( ) 殴 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( )
yún
芸芸众生
yú
榆 钱
zhì
黑 痣
tuì
褪 色
bǔ
卜问吉凶
fén
焚香
ōu
海 鸥
殴打
ōu
mó
mú
模模糊糊
模 样
检查预习效果
看课文，听朗读，整体感知课文内容

要求:1、圈点出生字词；

2、思考: 文中写了蔡老师哪几件事?（画出相关词句）。
全文记叙了蔡老师的哪几件事？请用小标题的形式概括。哪几件略写，哪几件详写，为什么这样安排?
合作探究
我的老师
老师假装发怒
下一页
我的老师
老师教我们跳舞
下一页
我的老师
老师教我们观察蜜蜂
下一页
我的老师
老师教我们读诗
圆天盖着大海
黑水托着孤舟
远看不见山
那天
也看不见树
那水上只有海鸥
边只有
云头
①假装发怒          ②教跳舞         ③观察蜜蜂          ④教读诗          ⑤看老师写字          ⑥排除纠纷          ⑦梦里寻师
这样安排,突出了老师对我们的爱,有主有次,详略得当.
略写
详写
课堂检测
1、下列划线的字注音有误的一组是（ ）
A黑痣（zhì） 蜂蜜(mì)  褪色(tuì)
B孤舟(gū)  卜问(pǔ)   焚香(fén)
C海鸥(ōu)   磕头(kē)    榆钱(yú)
D模仿(fǎng)  温柔(róu)  纯真(chún)
2、下列词语书写正确的一组是（ ）
A孤舟 榆钱 退色 劝慰B香炉 纠纷 磕头 牵挂
C占据 黑痣 姿式 焚烧D卜问 暑假 纯真 宛惜
B
B
3、本文共写了7件事：
A、假装发怒 B、教舞 C、观察蜜蜂 D、教读诗 E、处理纠纷
F 、看写字 G、梦中寻师 。
其中，表现老师对学生的温柔、慈爱的是（ ）；写学生对老师的热爱依恋的是（ ），
写的详细的是（ ）。
4、写一段话，送给你最喜爱的老师。（100字左右）
ABCDE
FG
EG
文章集中写了七件小事，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面表现了老师对我们的爱，有主有次，详略得当。
课堂小结:
畅所欲言：
学习了本文，你有哪些收获？

作业：完成课后练习一