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《史记》，原名《太史公书》，是我国第一部通史，开创了纪体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事功）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。
关于《史记》：
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司马迁（前145—前90），汉代伟大的史学家、文学家。二十岁时游历了长江中下游和山东、河南一带，三十五岁后又一次游历西南地区，尔后继承父职为太史令。后因李陵之祸，惨受宫刑。出狱后任中书令，潜心著作《史记》，其《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
作者简介：
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表字
平民居住的地方
掌管教化的乡官
土地神和谷神，代指国家
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司马迁
西汉
纪传体
全国政局
传记
陈胜、吴广的活动
借第令毋斩
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
王侯将相宁有种乎
燕雀安知鸿鹄之志哉
素有大
志
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“无”通“毋”
“適”通“谪”
“唱”通“倡”
“被”通“披”
“以”通“已”
“指”通“旨”
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语言：
动作、神态：
具有反抗精神、远大志向
苟富贵，无相忘，燕雀安知鸿鹄之志哉。
辍耕之垄上，怅恨久之，笑而应曰，太息
陈 胜：
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陈 涉 世 家
辍耕之垄上，怅恨久之
“苟富贵，无相忘”
“燕雀安知鸿鹄之志哉”
反抗精神远大志向
“今亡亦死……”
“天下苦秦久矣……”
行卜、念鬼……
决心
筹划
智慧
夺而杀尉
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下
复立楚国之社稷
胜利进军
伟大力量
起义的原因、经过、声势
赞颂了陈胜、吴广的反抗精神和起义的历史功绩
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读准字音
唐雎 怫然
韩傀 免冠徒跣
缟素 庸夫
色挠 以头抢地
jŪ fú
guī xiăn
Găo yōng
Náo qiāng
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醉态——
词的结构
梦境——
现实——
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
实
实
虚
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《三国演义》中与诸葛亮相关的
重要情节
1. 孔明挥泪斩马谡
2. 空城计
3. 七擒七纵
4. 草船借箭
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5. 翻译句子
⑴诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
⑵不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
⑶若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。
⑷亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
⑸苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
⑹先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
⑺庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
⑻陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言。
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顾
顾不如蜀鄙之僧哉（ ） 顾野有麦场（ ）
三顾臣于草庐之中（ ）
亡
或以为亡（ ） 河曲智叟亡以应（ ）
此诚危急存亡之秋也（ ）
许
遂许先帝以驱驰（ ） 杂然相许（ ）
高可二黍许（ ）
举
众举宠为督（ ） 孙叔敖举于海（ ）
举大计（ ） 死则举大名（ ）
善
咨诹善道（ ） 择其善者而从之（ ）
京中有善口技者（ ）
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6. 解释多义实词。
中道崩殂（ ） 得道多助（ ）咨诹善道（ ）
不足为外人道也（ ） 策之不以其道（ ）
道
若
若有作奸犯科及为忠善者（ ）
曾不若孀妻弱子（ ） 若为佣耕（ ）
鄙
肉食者鄙（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）
蜀之鄙有二僧（ ）
诚
此诚危急存亡之秋也（ ） 帝感其诚（ ）
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（ ）
路
施行仁政
路
说
方法
如果
比
你
目光短浅
出身鄙野
边境
确实
诚心
果真
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以
以光先帝遗德 （ ） 策之不以其道（ ）
悉以咨之（ ） 不以千里称也（ ）
故临崩寄臣以大事（ ） 不以物喜（ ）
以塞忠谏之路也。（ ） 固以怪之矣（ ）
3.解释与课文相关的成语。
妄自菲薄
作奸犯科
亲贤远佞
三顾茅庐
咨诹善道
不知所云
来
根据
拿
拿
把
因为
以致
已经
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反馈练习
1. 解释下列各句中黄颜色词的古义和今义。
⑴　诚宜开张圣听 ( )      ⑵后值倾覆( )　　
⑶臣本布衣 ( ) ⑷先帝不以臣卑鄙  ( )      
⑸由是感激，遂许先帝以驱驰 ( )
2. 解释下列各组虚词。
忘身于外者 ( ) 三顾臣于草庐之中( )
未尝不叹息痛恨于桓、灵也！( )
于
扩大
兵败
平民
身份低微，出身鄙野
奔走效劳
在
到
对
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与课文相关的知识

1. 三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。
2. 初出茅庐：比喻刚到新手缺乏经验。
3. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法
4. 赞诸葛亮的诗：
堪爱南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。
片言妙论三分定，一席高论自古无。
先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。
要知鼎足为形势，须向茅庐指画图。
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本文结构
隆中对
一、诸葛亮青年时代之事
二、徐庶推荐诸葛亮
三、
刘 备 问 计
诸葛亮对策
抱负
作铺垫
侧面烘托
四、孤之有孔明，犹鱼之有水也
侧面烘托
1、不具备向东或向北
2、夺取荆、益州二州，
3、修明内政，联吴抗曹
未出茅庐而知天下三分
发展的可能性
作为根基
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读准字音
唐雎 怫然
韩傀 免冠徒跣
缟素 庸夫
色挠 以头抢地
jŪ fú
guī xiăn
Găo yōng
Náo qiāng
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说话技巧
唐雎的
大王尝闻布衣之怒
乎。。。伏尸二人流血五步，天下缟素。。。
言之有“节”
言之有“据”
言之有“力”
“否，非若是也”“而守之”
“士之怒”“而将四矣”
“今日是也”“挺剑而起”
爱国忠君
机智勇敢从容镇定不畏强暴凛然正气
人物形象
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秦王色挠，长跪而谢之曰：“ 先生坐！何至于此！
安陵君不听寡人，何
也？……而君逆寡人
者，轻寡人与？
布衣之怒，亦免冠徒
跣，以头抢地耳。
寡人以五百里之地易安陵……且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也
骄横狡诈
色厉内荏
人物形象
分析界面
课文结构
起因
愿终守之
使唐雎使于秦
高潮
故不错意也
轻寡人与
结局
长跪而谢之
以地易安陵秦王不悦
发展
非若是也
虽千里不敢易
天子之怒
布衣之怒
分析目录
虽然，受地于先王
秦王怫然怒
以头抢地耳
以五十时之地而存者
徒以有先生也
以君为长者
这样
….的样子
用
凭
因为
把
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不辱使命
秦王使人
仓鹰击于殿上
受地于先王
请广于君
使唐雎使于秦
出使
派
在
从
给
到、往
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文学常识
《战国策》是战国时期游说之士的策谋取和言论的汇编，又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。