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首页>人教版初中语文八年级下册>22*五柳先生传
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    人教版初中语文八年级下册 - 22*五柳先生传

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  • 时间:  2015-02

《五柳先生传》ppt课件11

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《五柳先生传》ppt课件11《五柳先生传》ppt课件11
陶渊明
陶渊明,东晋著名诗人。东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。
本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。
嗜( ) 辄( ) 吝( )
褐( ) 箪( ) 汲( )
俦( ) 觞( )
黔( ) 娄( )
shì
zhé
lìn

dān

chóu
shāng
qián
lóu
认准下列字的读音
“五柳先生”之号是如何得来的?
“五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树,而人们又不知他是什么地方人,姓甚名谁也不知道,因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁,其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的,先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的,表现了他卓而不群、不随世俗的品性。
嗜:喜欢,特别爱好
辄:就,总是
吝:吝惜
褐:兽毛或粗麻制成的短衣,古时贫贱人所服
箪:用苇、竹编制的用来存放事物的器具
汲汲:形容心情急切,努力追求(汲:取水于井)
俦:朋友、伴侣      觞:酒杯
解释词句
1、详:详细的知道
  翻译:也不清楚他的姓名和表字
2、因:因而
  翻译:因而用它作为自己的号
3、辄:就,总是
  翻译:他一来就要把酒全部喝光
4、萧:冷冷清清
  翻译:简陋的居室里冷冷清清的。
5、晏如:安然自若的样子
  翻译:饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素。
6、戚戚:忧愁的样子
  翻译:不为贫贱而忧虑
7、汲汲:心情急切的样子
  不热衷于发财做官
五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质?
⑴“好读书”而“不求甚解”。
不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺,卖与帝王家”,这是他不追求名利,只求精神上得到安慰的体现。
五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放达的体现。
⑵第二大爱好——饮酒。
五柳先生才华出众,著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”,这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比,使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分。
⑶第三大志趣——著文章。
五柳先生
性格:
闲静少言 ,不慕荣利
生活:
环堵萧然, 晏如也
志趣
读书:
好读书,不求甚解
饮酒:
性嗜酒,期在必醉
写文章:
常著文章自娱
不慕名利,率真自然,安贫乐道
最后一段中与文中“不慕荣利”相对应的是哪一句话?请说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
与“不慕荣利”相对应的句子是
“不汲汲于富贵”。文末的赞中称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民,是对他高洁人格的再度赞扬。
五柳先生的思想性格特点。
五柳先生对名利看得很淡,对物质生活没有过高的的追求,安贫乐道,文中反映他这种思想性格特点的句子是“闲静少言,不慕荣利”。
练习
⒈给加点的字注音。
zhé
dān
yàn
lìn
⒉解释加点的字。
亲戚、朋友
希望、愿望

冷冷清清的样子
往、到
总是
“以之为”,把它作为
安然自若的样子
对书的意旨有独到的体会
过完自己的一生
3.用原文来概括五柳先生的六种人生态度
  
对读书——?   对作客——?
  对家境——?   对著文——?
  对得失——?   对贫富——?