登录 / 注册
首页>人教版初中语文八年级下册>22*五柳先生传
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文八年级下册 - 22*五柳先生传

  • 格式:  PPT
  • 大小:  161K    8张
  • 时间:  2015-02

《五柳先生传》复习要点ppt课件(8页)

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《五柳先生传》复习要点ppt课件(8页)
五柳先生传
陶渊明
一、文常
作者
体裁:传记
比较:《陈涉世家》
二、重点词
多义词
许 意 以
2、活用

亲旧
三、积累
表现淡泊名利的句子:
总写五柳先生性格特点的句子:
写五柳先生独特的读书感受的句子:
这句话我们现在理解为:
4。组成语


四、重点句
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
五、重点问题:
1、五柳先生是一个怎样的人?(结合文章语句)
(1)思想性格“闲静少言,不慕荣利”
——淡泊名利
(2) 三大爱好 : “好读书,不求甚解”
——读书求乐
“性嗜酒”,期在必醉” ——率真豪放
“常著文章自娱,颇示己志”—自得其乐
(3) 生活状况
“环堵萧然, ……晏如也” ——安贫乐道
2、陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?你如何看待这种读书法?
是一种读书方法,即读书不死抠字句,而要求其真谛。
他既不求名,也不求利,读书的目的,是一种求知的满足,精神享受。不求甚解是他不慕荣利、率真自然性格的反映。
3、本文“不”字句很多,有什么用意?
表明了自己是一个隐姓埋名的人,已不在意自己的姓字,突出了自己与世俗的格格不入,是他对高洁志趣和人格的坚持,对东晋门阀制度的反抗。
与众不同,使文章笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜。