登录 / 注册
首页>人教版初中语文八年级下册>22*五柳先生传
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文八年级下册 - 22*五柳先生传

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.57M    32张
  • 时间:  2015-02

《五柳先生传》ppt课件19

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《五柳先生传》ppt课件19《五柳先生传》ppt课件19
鹿邑县辛集镇一中 制作人:丁辉
八年级语文下册第五单元---古代生活
一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章,想想看,哪些反映了他追求高洁,隐世避俗的品性?
《桃花源记》 《归园田居》
二、说说你对陶渊明的了解。
考考你
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归;
道狭草木长 ,夕露沾我衣。
衣沾不足惜 ,但使愿无违。
归园田居(三)
陶渊明,东晋著名诗人。一名潜,字元亮,世称靖节先生,又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。著名的隐士。东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。
陶 渊 明
陶渊明担任彭泽县令时,上级派一官员到彭泽视察,有人深知此事马虎不得,劝陶渊明好生准备,不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄,卑躬屈膝,向乡里小儿弯腰行礼!”当即脱去官服,辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高,有骨气,不为名利奔走逢迎。
不为五斗米折腰
五柳先生传
陶渊明
五柳先生传
陶渊明
自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等
你了解什么是"传"吗?
本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。
要求(检查预习)
1、读准字音
2、注意节奏、感情(一、二段感情的异同)
3、初步了解文意
课文朗读
----丁辉
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,
五柳先生传
(zhuàn)
不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
Next
嗜 辄 吝 褐

箪  汲 俦 觞
 
瓢 屡  娄  欤
shāng
Shì
zhé
lìn

dān

chóu
piáo

lóu

检 查 预 习
翻译要求:
重点字词——准确
归纳一词多义
词类活用
一些简单句式
会意:领会书中的意思
辄:就,于是
萧然:空荡,空寂
晏如:高兴的样子
戚戚:忧愁的样子
汲汲:形容心情急切样子(汲:取水于井)
俦:朋友、伴侣     
觞:酒杯
Next
重点词语
先生不知何许人也(地方、处所)
杂然相许(赞同)
高可二黍许(左右、上下)


曾不吝情去留(离开)
日始出时去人远 (距离)
西蜀之去南海不知几千里也(认为)
寻向所志(标记)
处处志之(做标记)
颇示己志(志趣)


其亲旧知其如此(他,代五柳先生)
蜀之鄙有二僧,其一贫(其中的)
其言兹若人之俦乎(语气词,表揣测、反问)
判断句:先生不知何许人也

倒装句:不戚戚于贫贱

省略句:闲静少言
一些简单的特殊句式
合作探究

3.文中含义:读书只求领会意旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。
今义:只求懂得个大概,不求深刻了解(含贬义)。
读书目的,不是追求名利,是求得 精神享受和安慰,寄托感思。
1.文章采用先叙后议的结构(传文+赞语)
2."五柳先生"得名的原因是其宅边有五棵柳树.可见家居环境清静、淡雅、简朴.由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度
3.哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣
隐者风范(性格):闲静少言,不慕荣利
书中求乐(志趣):好读书,不求甚解
率真放达(志趣):性嗜酒,期在必醉,曾不吝情去留
安贫乐道(生活):短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
自得其乐,淡泊名利(志趣):常著文章自娱,忘怀得失。
五柳先生
性格:
闲静少言 ,不慕荣利
生活:
环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
志趣
读书:
好读书,不求甚解
饮酒:
性嗜酒,期在必醉
写文章:
常著文章自娱
不慕名利,率真自然,安贫乐道
讨论:
1.何为“赞”?赞语中的那一句话和“传”中的语句照应?对作者的这种性格,该怎样看待?
2.你喜欢五柳先生吗?
五柳先生传
赞语
不戚戚于贫贱

不汲汲于富贵
衔觞赋诗,以乐其志
照应:“不慕荣利”
照应:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。
照应:“常著文章自娱,颇示己志。”
请用课文原句答题:
1、“五柳先生”的字号来源于_____________。
2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。
3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。
4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________
_________________________________。
5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应?
_________________________。
宅边有五柳树
闲静少言,不慕荣利
不汲汲于富贵
讨论:本文在写作上最大的特点是多用否定句,请从文中找出这些否定句,想一想,多用否定句有什么作用?
品评鉴赏:
“不知何许人也,亦不详其姓字”
“不慕荣利”
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”
“不求甚解”
“家贫不能常得”
“不蔽风日”
“曾不吝情去留”
“不”字为一篇眼目
淡泊宁静
恬淡自足
胸襟开阔,意存高远
开朗乐观
耿直率真
9 “不”
总结“不”(否定句)的作用: 
  作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持,不仅让读者对他的与众不同击节叹赏,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜
本文在写作上的最大特点是多用否定句.
译文:
五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树,就用它做了自己的号。他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好,有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒何光,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素,经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完了自己的一生。
附1
赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。”从这句话看,他应该是五柳先生这类人吧?一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?
附2
1、背诵全文。
2、请用自赏自嘲的语言介绍一下自己,可以是个完整的小传,也可以只是一两句,抓住某个特点表现自己的个性。
作业:
谢 谢!
再 见!
授课人:丁 辉