以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
编号6 八下语文导学案
课题:《五柳先生传》(3课时)
编写:金玉慧 审核:蔡涛 时间:2013.3.3
姓名: 班级: 组号:
教师寄语:夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远
学习目标: 1、积累文言词语,疏通文义。 2、了解人物形象,把握其性格志趣及精神风貌。 3、品味作品质朴、清新、自然的语言风格。 4、体会作者那种淡泊名利、安贫乐道的精神。
学习重点: 1、疏通文意,积累文言词语。 2、了解人物形象,把握其性格志趣及精神风貌。
学习难点: 1、通过探究《五柳先生传》是不是陶渊明的自传来把握人物性格及精神。
2、体会课文中“不”字的妙处。
学习过程
一、复习回顾1、回顾陶渊明的《桃花源记》《归园田居》(其三) 2、交流搜集到的资料:陶渊明 “不为五斗米折腰”的故事。 3、结合上述作品,谈谈对陶渊明的认识。
二、读顺读懂课文,积累字词。
1、找出生字并注音.
嗜( ) 辄( ) 箪( ) 黔( )
汲( ) 俦( ) 觞( ) 欤( ) 2、学生自主阅读,疏通文义,提出疑问,相互交流。
何许: 许: 不详: 以为:
会意: 会: 亲旧: 或:
造饮辄醉: 期在必醉 : 曾不: 吝情:
去留: 环堵: 萧然: 短褐:
穿结: 箪: 瓢: 屡空:
宴如也: 赞曰: 戚戚: 汲汲:
若人: 俦: 觞:
三、用原文回答
1.暗示他是一位隐士的句子: ,
2讲述“五柳先生”这个名号来历的句子: ,
3点出“五柳先生”隐者心境的是: ,
4表现五柳先生志趣(三大爱好)的是 , ,
5展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生的是:
, , ,
6描绘了一个安贫乐道的五柳先生的是: , , , ,
7描述一个自得其乐,淡泊名利的五柳先生的句子是 , , , ,
8赞语中与“不慕荣利”相照应的句子是: , ,
9体现五柳先生最大特点和有点的句子是: , ,
10本文的设问句: , ,
11再度赞扬五柳先生高洁人格的句子: , ,
12体现作者社会理想的句子: , ,
13五柳先生对自己贫穷生活所持的态度是:
14用颜回自况的句子:
15五柳先生是怎样颇示己志的?
16赞语的核心句是: ,
四、有感情地朗读课文,整体把握大意。
1、“五柳先生”之号是如何得来的?
2、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了怎样的形象?
3.陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?
4、应如何理解“每有会意,便欣然忘食”的含义?
四、细读课文,合作探究。
1、他的志趣与性格有什么联系?如何理解他的“好读书,不求甚解”?
2.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?
3.“赞”语与前文有什么联系?
4、本文最大的特点是多用否定句,请从文中找出这些否定句,想一想多用否定句有什么作用?
五、拓展迁移
(一)有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?
六、达标测试
1、解释下列加点的字
①每有会意: ②造饮辄尽:
③环堵萧然: ④晏如也:
⑤不戚戚于贫贱: ⑥不汲汲于富贵:
2、翻译
(1)好读书,不求甚解 ,每有会意,便欣然忘食。
(2) 其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志。
3、下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是( )。
A.宅边有五柳树,因以为号焉 B.域民不以封疆之界
C.孔文子何以谓之“文”也 D.忠之属也,可以一战
4、选出理解有误的一项 ( ) A.本文是陶渊明托名的自传,五柳先生的形象就是作者的自画像。 B.文章主要讲述了作者(自己)读书、饮酒、写文章的三大志趣。 C.文章在写作上最大的特点是多用否定句,突出了其高洁的志趣和人格,使笔调诙谐。 D.文章最后两句设问的话是赞语的实质,与“不慕名利”想照应,体现了先生的特点和优点。
5、阅读文段做题。
①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(1).下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是( )。(2分)
A.宅边有五柳树,因以为号焉 B.域民不以封疆之界
C.孔文子何以谓之“文”也 D.忠之属也,可以一战
(2).请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
①环堵萧然,不蔽风日。
②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(3).文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是_______________________,达到了_______________________的程度;二是____________________________________,达到了_______________________的程度。(2分)
(4).陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?(2分)
答案 :达标测试:5、阅读。
(1)、A
(2)、房屋四周的墙壁空空的,房子挡不住寒风和太阳。
不为贫贱而忧虑不安,不急于追求荣华富贵。
(3)、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉
(4)、仕途失意,内心痛苦,也是一种消极的反抗。
(5)、示例:物质固然重要,但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利,洁身自好的思想值得肯定。