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首页>人教版初中语文八年级下册>22*五柳先生传
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    人教版初中语文八年级下册 - 22*五柳先生传

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  • 时间:  2016-02

《五柳先生传》学习要点

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《五柳先生传》学习要点 


  本文作者陶渊明。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。著有《陶渊明集》。

  通读全文,掌握生字的读音和词义,了解课文基本内容。
  一、读准字音
  酒( ) 短( ) ( ) ( )
  汲汲( ) 衔( ) ( )

  二、解词
  每有会意       会意:体会书中意旨。
  在必醉       期:希望。
  箪瓢空       屡:多次。
  先生不知何人也   许:处所。
  不戚戚于贫贱     戚戚:忧愁的样子。
  不汲汲于富贵     汲汲:心情急切的样子。

  三、学习本文,思考下列问题。
  1、从原文中找出符合要求的句子并翻译成现代汉语。
  (1)五柳先生的衣着是什么样的?
     短褐穿结
     译句:粗布短衣上打了补钉。
  (2)五柳先生的居住条件是什么样的?
     环堵萧然,不蔽风日。
     译句:简陋的居室里冷冷清清的,并不能遮挡风和太阳。
  (3)五柳先生的饮食是怎么样的?
     箪瓢屡空
     译句:常常贫困到缺吃少喝的地步。
  (4)五柳先生的称呼从何而来?
     宅边有五柳树
     译句:(他的)住宅旁边有五棵柳树。

  2、五柳先生的三大志趣是什么?
  一是读书,二是饮酒,三是写文章。

  3、找出文章中表现五柳先生性格、生活、情趣的语句。
  性格:闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。
  生活:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,宴如也。
  志趣:常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

  4、从表达方式看,本文既有叙述,又有议论。想想,全文哪些段落属于叙述?哪些段落属于议论?
  本文共两段,第一段是叙述,第二段是议论。