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首页>人教版初中语文八年级下册>22*五柳先生传
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    人教版初中语文八年级下册 - 22*五柳先生传

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《五柳先生传》总复习小检测题

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22、《五柳先生传》检测题(27分)
阅读下面一篇文言文,完成下列各题。
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
10、结合语境,解释下列加点词的意思。(8分)
   (1)、每有会意,便欣然忘食      (2)、颇示己志
(3)   不知何许人也,  (4)   好读书     
(5)   亲旧知其如此   (6)性嗜酒,家贫不能常得        
(7)亲旧知其如此,或置酒而招之  (8)既醉而退,曾不吝情去留     
11、用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)
(1)、造饮辄尽,期在必醉。
(2)、衔觞赋诗,以乐其志
(3)、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
12、从文中看,五柳先生的三个爱好是   、 、                。(3分)
13、下列说法不符合文意的一项是( ) (2分)
A.先生别号“五柳”,缘于屋旁的五棵柳树。
B.先生酷爱读书,常常不放过一字一句。
C.先生生活贫穷,缺吃少穿,却时常以文自娱。
D.先生志趣独特,从不把世俗的得失放在心上。
14.对本文分析理解有误的一项是( ) (2分)
    A.本文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传。
    B.本文的“赞语”既进行了评论,又照应了前文。传赞一体,互为补充,使人物个性更为鲜明。
    C.本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象,但思想过于消沉,不足为取。
    D.本文多次使用带“不”的句式,突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志趣。
15、课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质?(2分)

16、文中直接表现五柳先生性格、思想的两句话是: 。(2分)
17、我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象,请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。(2分)

参考答案:
10、对精神实质有所领会  ; 很  ;处所;爱好、喜欢、喜爱 ;亲戚
嗜:爱好,特别喜欢。  置:置备,置办。 去:离开
11、(1)他去喝酒,总是把酒喝得干干净净,希望一醉方休。 
(2)饮酒作诗,来使自己(的情志)得到快乐。 
(3)不因贫贱而忧愁,不为追求富贵到处奔走钻营。
12、饮酒、读书、写文章   3分  
13、B  
14、C
15、(1)甘守贫贱,不慕荣利,旷达自任等   
16、闲静少言,不慕荣利。
17、采菊东篱下,悠然见南山。