《云南的歌会》

沈从文
给下列加红字注音。
迤( )西 譬( )喻
糯( )米 蹲踞( )
忌讳( ) 酬和( )
铁箍( ) 熹( )微
龙吟凤哕( )
柞（ ）木林
zuò
yǐ
pì
nuò
jù
huì
huì
hè
gū
xī
根据解释写词语。
（ ）：引用经典中的语句或故事。
（ ）：忌怕而隐避。
（ ）：形容直往上升。
（ ）：另外开展新的局面。
（ ）：快活的样子。
（ ） ：形容阳光不强(多指清晨)。
（ ）：好像没有那么回事似的，
形容不动声色或漠不关心。
引经据典
忌讳
扶摇而上
别开生面
悠游自在
熹微
若无其事
感知歌会：
自由地朗读课文，思考：
作者在什么地方写了哪三种形式的歌会？（用四字短语回答）
山野对歌
山路漫歌
村寨传歌
云南的歌会
说歌会：
选择你最喜欢的一种歌会读一读，并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。
山野对歌

山路漫歌

村寨传歌
对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。——侧重写唱歌人
这是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。——侧重写唱歌的环境
这是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。场面宏伟，气势壮观。是本文重点段，因为是最热闹的。——侧重写唱歌的场面
赏歌会：
从文中你感受到云南美在何处？结合内容说说理由。
歌美
景美
人美
情美
文化美
结合具体例子谈谈你的理解。
文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写，你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢？
对自然、人、艺术的品味与赞赏
学习人物刻画方法
1．在三种不同形式的歌会中，作者都进行了细腻的人物刻画，请跳读课文，划出三处人物描写的句子。看看作者分别写了哪三种人？
山野对歌重点写的是年轻妇女；
山路漫歌重点描写的是赶马的女孩子；
村寨传歌重点刻画的是一个年过七十的吹鼓手。
2．在三个歌会中，作者重点刻画这三种人的目的分别是什么?
山野对歌重点写的是年轻妇女。她一连唱败了三个对手，作者描写她胜利时轻松愉快的神态，拍拍灰土的动作，既表现了山野对歌时活泼欢快的场面，更赞扬了朴素的劳动妇女的聪明机智。
山路漫歌重点描写的是赶马的女孩子。作者着力描写她们稚嫩的略带沙哑的嗓音，是为了突出山路漫歌时的淳朴本色美。
村寨传歌重点刻画的是一个年过七十的吹鼓手。只见他牙齿早脱光了，但却能十分热情地整本整套地唱歌。唱的内容不仅有爱情故事，嘲烟鬼，骂财主样样在行，像个“歌库”。作者对吹鼓手的描写衬托了村民们参加盛会的热情，同时也写出云南歌会代代传歌这一特色。
3．作者在对这三个人物进行描写时在写法上有什么相同点和不同点？
相同点，都对人物进行了细致的外貌描写。
不同点是，描写刻画人物时方法各不相同。
山野对歌作者采用由点到面的方法来描写人物。点是对一个年轻妇女的描写，但紧接着在第三段作者说“这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。”继而由点及面泛泛描写众多云南年轻妇女的性情，脸庞，白白的糯米牙，穿着打扮，特别是抓住云南少数民族服饰的特色来描写了她们的衣裤、围裙、鞋等美丽的装饰。由此可见在这里作者的目的不是赞扬一个妇女的美丽和聪明机智，而是云南整个少数民族地区劳动妇女的勤劳、美丽和智慧。
山路漫歌，作者在刻画赶马的女孩子时，并没有对她们的外貌进行更多的正面描写，而是通过对云南美丽风光的描写来侧面烘托赶马女孩的美丽，歌唱的优美动听。
村寨传歌中对吹鼓手的描写着重年龄和会唱的歌之多，以此表现云南歌会参加人员广泛，风俗久远，为群众盛会的特色。
通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示呢？
（1）人物刻画为主题服务，不能脱离文章主题独立描写人物；
⑵人物刻画的方法是多样的。可以正面描写，可以侧面烘托，特别是运用环境描写的方法来衬托人物是一个好办法；可以由点到面，由具体到概括地描写一类人。
在云南歌会中，作者抓住人物外貌描写为我们刻画了三个栩栩如生的人物形象，可是同学们，你们知道么？同样是描写外貌，却能有不同的写法呦。请比较下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？
1．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
2．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》）
第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。
第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。
通过比较两种不同的人物描写方法，在刻画人物方面你又得到哪些启示呢？
（1）对人物外貌的描写可以写实，更可以写虚。对人物外貌的描写过去我们更多进行的是简单的衣着、面容、神态等的描写，以写实为主，但今天比较过后明白了：人物外貌描写同样可以刻画出人物的精神风貌，描写人物的神韵气度。
（2）在描写外貌时，为了写出人物内在的精神风貌，可以运用比喻、拟人等手法，写出人物空灵动人的精神之美。
《云南的歌会》是从《       》一文中节选出来的，课文主要写了         、         、         三个歌会场面。作者是现代作家       ，他的小说名篇有《        》等。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，A （引用经典著作作为论证的依据），当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方 B （形容理屈词穷的样子），于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在， C （像没有那回事儿一样。形容态度镇静，或不把事情放在心上）！
1．根据括号中的提示，在选段中A、B、C三处，填上合适的成语。（3分）
A．                        
 B．                      
 C．
2．选文展现的是            场景，字里行间蕴涵着浓郁的        气息，流露出作者           之情。
山野对歌
民间文化
赞美
3．选文第1段中写“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，具体指哪些不同方式？这里作者采用了什么结构方式？ （4分）
见景生情，即物起兴；    提出问题，等待答解；    互嘲互赞，随事押韵。 （每点1分，共3分）       
总分结构方式（1分）
选文第2段中加点的“多的是”，传达给我们的信息是什么？（2分）
昆明一带农村能歌的年轻女子非常多，随处可见。
选文第2段中作者抓住哪些方面描写对调子的年轻女子？这种写法有什么好处？ （4分）
性情品质、外貌动作。（2分）    
以写实为主，这样更能突出人物的淳朴。（2分）
年轻的妇女“轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”，仔细品读，并对之加以分析。
通过对年轻妇女对歌胜利后的一系列动作的细节描写，道出了她得胜后由衷的喜悦之情。同时也表现出人物直率泼辣、开朗质朴的性格。（3分）
第2段中画线句子能否去掉？为什么？
不可以去掉．因为画线部分是年轻女子“性情开朗活泼”的具体体现，有了这部分，前面叙述的内容就更形象具体了。（3分）
阅读课文4-5段（“在昆明乡下，一年四季……意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。”）回答问题。
文中划曲线的三个句子，哪个不是比喻句？简要分析它们的作用是什么？（4分）
（附划曲线句子：①最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。仿佛要一直钻透蓝空。②伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，    ③声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。）
（附划曲线句子：①最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。仿佛要一直钻透蓝空。②伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，    ③声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。）
不是比喻句的是第          句。其作用分别是：                       
①
②
③
①
①句写出了云雀欢乐、轻快自如的状态。
②句写出了云雀速度之迅捷。
③句写出了合起来的声音的时而宏亮、时而轻柔、时而低沉、时而婉转清亮的情景。
在第①段中作者浓墨重彩地进行了环境描写，说说有哪些？它们有什么作用？（3分）
有“开满杂花的小山坡”，有各种林子，有各色山鸟，有熹微的晨光，有碧蓝的天空等；这些环境描写都起了一种烘托的作用，烘托出美好和平的气氛，烘托出赶马女子的淳朴的美和大伙儿愉快舒悦的心情。（3分）
第①段写各种鸟呼朋唤侣，重点写了哪两种鸟？运用了什么描写方法？ （3分）
戴胜鸟和云雀     
动作描写，动词如：掠、坐、叫、钻、伏、下坠等。
“金满斗会”的场面很大，何以见得？这种歌唱集会的真正目的是什么？（3分）
“集合了乡村男女老幼百多人”“六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌”“一连三天才散场”；    
是传歌，把老一代“记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给一辈”。（3分）
第②段划横线的句子改成下面这句话，好不好？为什么？（3分）
随后才想起这些人都是我从前见过面的，熟人真不少啊！
 （附划横线句子： 随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！）
不好，原文的叙述绝不是多余的废话，而是告诉读者参加“金满斗会”的成员是各种各样的，这个集会的群众性是很强的，并且还能从中看到老百姓对这种演唱形式极为喜闻乐见，表现了云南人民的一种文化修养。
第②段最后一句“参加后才知道原来如此”中“此”指的是什么？ （2分）
盛会难逢（或：十年难逢金满斗）
第①段和第②段在写法上有什么不同？第②段采用了什么样的结构形式？ （3分）
第②段运用的是直接描写，第①段运用的是间接描写，以由呈贡进城时一路和景色“开满杂花的小山坡”“各种山鸟呼朋引侣”“戴胜鸟和云雀的歌唱”加以烘托。   
总分式