云南的歌会
沈从文
叙事散文
陕西省洋县龙亭中学 柳永红
在云南一些少数民族地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴含着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
解题：
云南的歌会——
1、知识与技能：积累生字词，了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法，理解云南歌会所蕴含的美；
2、过程与方法：学习人物描写、环境描写、场面描写的方法，提高鉴赏能力和培养审美情趣；
3、情感态度和价值观目标：探寻并领略民族风情，热爱民俗文化，培养健康的审美情趣，激发学生对祖国民族文化的热爱之情，从而激发学生的爱国之情。
学习目标
沈从文(1902～1988)原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文物学家。历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，中篇小说《边城》长篇小说《长河》散文集《湘行》论著《中国古代服饰研究》。
作者简介：
迤西 蹲踞
酬和 即物起兴
譬喻 糯米
柞木林 熹微
淳朴 龙吟凤哕
铁箍 忌讳
请5位同学给大家朗读课文，其余同学动手划出重点字、词，然后联系上下文理解。
yǐ
jù
hè
xìng
pì
nuò
zuò
xī
chún
hù
ɡū
jì huì
生面别开：
酬和：
譬喻：
引经据典：
熹微：
淳朴：
向例：
忌讳：
解词：
本意敬酒，引申为交际往来。
打比方。
引用经典中的语句或故事。
形容阳光不强(多指清晨的)。
诚实朴素。
一向的作法。
另外开展新的局面。
忌怕而隐避。
请同学们四人一组分组合作学习吧！
1、捕捉表示地点的关键词语，概括云南歌会分别在哪些地点以什么形式唱歌？看三个场合在内容上分别侧重于什么呢？
2、小组内互相补充复述：三个场合中唱歌的情景（一人复述一个唱歌场景，另一人扮总导演。）
3、各组选出一个代表，参加
复述竞赛。
山野——
山路——
村寨——
对歌
漫歌
传歌
（人）
（环境）
（场面）
给三个歌会场合各拟一个小标题吧？
山野对歌
山路漫歌
村寨传歌
理清脉络、结构（分段并概括段意）
（课文总——分结构，分四段。）
一（1）
（2、3）
（4）
（5）
总写对云南歌会的感受
和认识，引起下文的叙述。
山野对歌。
山路漫歌。
山寨传歌。
（总）
（分）
二
山野对歌——
山路漫歌——
山寨传歌——
讨论：看三个场合在内容上分别侧重些什么呢？每个唱歌场合表现手法各有什么不同呢？
写唱歌人
优美环境
盛大场面
（对唱歌人浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。）
（以优美环境映衬优美的人物优美的歌。）
（写场面，有全局描绘，也有细部刻画，如电影画面中的全景与特写。）
赏析课文精彩片段
请你读出自己喜欢的句段，并说出喜欢的原因吧！
沈从文
云南的歌会
一（1）
（2、3）
（4）
（5）
总写对云南歌会的感受
和认识，引起下文的叙述。
山野对歌
山路漫歌
山寨传歌
（总）
（分）
（写唱歌人）
（优美环境）
（盛大场面）
淳朴自然 气势壮观
二
请你欣赏
请欣赏云南的歌会、民歌：
《蝴蝶泉边》
《绣荷包》
刘三姐《对歌》
阿宝《民歌大联唱》
完成《学案》“识别目标”部分
考考你吧
作业布置
1、抄写生字词；课后第一题。
2、完成《练习册》“巩固.积累.运用”部分。
3、搜集民歌、民谣，并学唱。
谢谢大家