云南的歌会
沈从文
临汾市乡宁县管头中学 王卫东
请同学们速读课文，以“《云南的歌会》特色概说”为话题说话。
这篇课文的特色是多么鲜明啊！
（提示：所谓“特色”，从小处理解就是“特点”。）
课文线索清晰
生活内容丰富
语言别有风味
片段描写精彩
蹲锯　酬和　　譬喻
　柞木　熹微　　淳朴
　箍桶　阉鸡　　忌讳　　　　　　　　　　　龙吟凤哕
特色概说
“事物描写”片段
“情景描写”片段
“人物描写”片段
“景物描写”片段
“动物描写”片段
“场面描写”片段
这篇课文的美段是多么精彩啊！
精读课文，对第四段文字进行“美点欣赏”。
美在“有声有色”
美在“有点有面”
美在“有高有低”
美在“有动有静”
美在“有人有物”
美在“有详有略”
美在“有景有情”
美在“有线有珠”
这篇课文的生活是多么有趣啊！
寻读课文，以“课中之最”为话题发表自己的见解。
如：
“最……的风俗”
“最……的场面”
“最……的衣饰”
课 文 采 风
最有诗情的生活
最别开生面的对歌
最热闹的“金满斗会”
参与面最广的活动
最奇妙的传歌方式
最出色的歌师傅
最漂亮的银饰围裙
最特别的打秋千的习俗
最悠游自在的“赶车”
最淳朴本色的“超女”
不少写平民的散文，玩味的往往是他们生活的卑微，却意识不到这个汪洋大海般的世界对生活的意义，感觉不到它的尊严。
　　 沈从文是个例外。
他始终以“乡下人”的视角,从乡村的民风民情中发掘人性中优美、自然、鲜活的生命形态 ,以唤醒那些在尘世风烟中渐次迷失的灵魂。
邵燕祥说：“从文的作品可以不舍昼夜地流下去，润泽当代的直到后代的无数焦渴的灵魂。”在今天这个物质喧嚣忙忙碌碌的现实世界里，我们周围跋涉着太多疲于奔命而日益沧桑的灵魂，包括我自己。
　　 感谢沈从文！
　　 是他，让我们停下脚步，去体味这些乡野间自在优美的生命；是他，让我们回望来路，去拣拾那些本就存活于我们生命中自然鲜活的基因。
我想，我们是不是应该 ———让清风明月走进心灵，让劳心苦形的生命重新吐露嫩绿的枝芽。　
　　 我期待着大家每天都有灿烂的笑容，让我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间！