大雁归来
学习目标：
1、明确说明的对象及其特点，了解大雁的生活习性。
2、朗读课文，把握内容，体会语言的生动性，培养概括、归纳语言的能力。
3、增强环保意识，培养关爱动物的感情。
自学指导（一）：
请速读课文，积极思考问题，几分钟后看看谁说得好。
作者笔下的大雁有哪些特点？
（提示：从3－－９段中找）
飞行的路线是笔直的；
三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷；
十一月的大雁一声不吭；
爱寻觅玉米粒；
常六只或以六的倍数列对飞；
四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。

请找出你喜欢的句子．体会作者要表达的思想感情。
自学指导（二）：
拟人
比喻
生动性
趣味性
喜爱
合作探究：
思考：
　１、通过对大雁的细心观察和描写，作者在它身上找到了哪些我们人类“失去的东西”？
　２、文章告诉我们什么样的启示？
关爱动物
赛加羚羊在它们一度栖息的中国新疆西北部已经30年没有出现过了。人类希望得到它们的身体器官，尤其是用作传统药材的羊　角，大肆的捕杀使其濒临灭绝。赛加羚羊现在是国家一级保护动物。
黄嘴天鹅在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅是国家一级保护动物。
白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，有“活化石”的美称。由于数量奇少，被列北部白犀牛
一般生活在沿海地区，还有河口、泥滩、海岸和湖泊。小鸥生存的威胁主要是栖息地遭破坏和作为野味。在中国，小鸥极为罕见，属于国家一级保护动物。
苏门答腊虎在野生状态下只有20只。随着40年代巴利虎和70年代里海虎的灭绝，人们预计，这一物种在不久的将来也将在地球上消失。
寄情雁南飞
１、大雁是传情的使者。大雁南飞，你想托大雁捎去你怎样的思想感情？请充满感情的说。

２、换角度说话：
　　作者以一个“爱鸟者”的情怀向我们介绍了大雁的习性，表达了对大雁的喜爱之情。保护，珍爱野生动物是本文的主旨，假如动物们可以说话，他们会对人类说些什么呢？以动物的口吻说出一些有创意的话。（对象自选两个）