作者:黄忠銮

海霞中学七年级(下)语文第二次月考检测试卷及答案
姓名__________班级___________学号____________成绩___________
亲爱的同学：
欢迎你参加考试! 请缜密审题，从容答卷，发挥你的最佳水平，愿你梦想成真。答卷时，请注意以下两点：
    1、全卷满分100分，考试时间100分钟。
2、卷面书写3分：卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。

一、语文知识积累与应用(25分)
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
两弹元xūn(  ① )邓稼先，民主斗士闻一多，音乐巨人贝多芬，大文豪福楼拜，他们都是闪shuò（ ② ）在人类历史长河中的永不yǚn（ ③ ）落的明星，也是值得我们青少年永远chóng（ ④ ）敬的名“星”。
2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
只要拥有一颗纯真的心，就可以   ①  烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 _②失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以 ③  冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A、驱散              B、融化           C、摆脱
3、通过“黄河，母亲河”的综合实践活动，你对黄河是否有更多的了解呢？
（1）从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（      ）（2分）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河水流千古，流出了______________，流出了_____________，流出了_______
_________。
A、黄皮肤人的群落    灿若明珠的黄河古文化      漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化      漫无边际的黄土地      黄皮肤人的群落
C、漫无边际的黄土地    灿若明珠的黄河古文化      黄皮肤人的群落
D、漫无边际的黄土地     黄皮肤人的群落    灿若明珠的黄河古文化
（2）请写出与黄河有关的俗语（或谚语）和古诗各一句。（2分）
     俗语（或谚语）：                  _________________________________________
     古诗：                            ________________________________________ 
（3）请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。（2分）
   公益广告语：                                   __________________________。
4、某出版社要出版一套“中学生喜爱的中外名作”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部（篇）推荐给出版社，并写出理由。(3分)
《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《最后一课》、《木兰诗》、《孙权劝学》、《社戏》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》
我推荐_______________________
理由是______________________________________________________________________________
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5、课文背诵与默写（9分）
（1）、鸟向檐上飞，_______        ______。（吴均《山中杂诗》）
（2）、_________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3）、马上相逢无纸笔，______________________。（岑参《逢入京使》）
（4）、春潮带雨晚来急，                      。（韦应物《滁州西涧》）
（5）、夜发清溪向三峡，                          。（李白《峨嵋山月歌》）
（6）、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：                             。
（7）、《伤仲永》一文中方仲永最终沦为普通人的原因是：                         _____
（8）、单是周围的短短的泥墙根一带，_____________________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
(9)、一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，________________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）

二、现代文阅读(29分)
(一)改变一生的闪念(14分)
   　那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
   　多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。
   　她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
   　但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。    　她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。
   　惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。
   　时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。
   　有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。” 话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”
   　老师的心猛地一颤。
   　望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

6、“心中立即明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?(2分)
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?(2分)
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8、 “喊您一声‘妈妈”’，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分)
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9、 “望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑”(加点)有何含义?(2分)
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10、标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理?(3分)
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11、当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果会不会更好?请简述理由。(3分)
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(二)默爱如山(15分)
我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声……
有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”
我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。
再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”
刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
12、文中选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹，请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片断。（3分）
①________________________________②__________________________________
③________________________________
13、请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。（4分）
“我”对“父亲”的感情从___________，到___________，再到___________。
“父亲”对“我”的感情从___________，到___________，再到___________。
14、“父亲”是一个性格复杂的人，请从一个方面举例说说他具有怎样的性格特征。（3分）
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15、请说说文中的画线句有什么作用？（2分）
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16、这篇文章语言质朴、传神，感情深邃、绵长。请你就感触最深的一点谈谈。（40字以内）（3分）
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四、古诗文阅读（ 共13分）
（一）（3分）
夏意  （宋）苏舜钦
别院①深深夏席②清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
【注释】①别院：正院旁侧的小院。  ②席：竹席。
17、这首诗写出了盛夏小院幽静的特点。诗中体现“幽静”的词语有    _、  ____。（2分）
18、除了“幽静”之外，诗人笔下的夏日小院还有什么特点？（1分）

                             （二）10分
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
②万里赴戎机，关山度如飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。   
③归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千足，送儿还故乡。
19．解释下列加点的文言词语。（4分）
 （1） 旦辞爷娘去（      ）          （2） 但闻黄河流水鸣溅溅（       ）   
（3） 赏赐百千强（      ）          （4） 愿弛千里足 （       ）
20、翻译句子：（2分）
将军百战死，壮士十年归。
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21、写木兰出征前准备，分东、西、南、北来写，这样写表现出了什么？（2分）
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22、木兰在战争中战功赫赫，为什么她要执意辞官还乡？这反映了木兰怎样的品格？（2分）
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五、思维与表达：（ 共30分 ） 
23、童年生活无忧无虑，童年生活五彩缤纷，童年生活奇妙无比。童年是快乐的、美好的、令人难忘的，它充满了童真、童趣。童年让我们留恋，童年使我们回味。今天，让我们拿起笔来，任选一个角度，写一写梦幻般的童年时光。
题目：童年的____________________
要求：（1）、把题目填充完整，再作文，字数500字左右；
     （2）、有真实的事例来表达真情实感；
     （3）、把故事写完整，书写要工整。

















































祝贺你！你已经顺利完成了答卷。为了取得最佳成绩，在交卷之前请你最仔细检查一下有没有漏做，答错。请记住：不在把后悔留给考试后。

老师的忠告：假若你对本次考试不满意，希望你继续努力；假若你对本次考试很满意，希望你再接再厉！
海霞中学七(下)语文第二次月考参考答案
一、语文知识积累与应用（25分）
1、（4分）勋，烁，陨（殒），崇。
2、（3分）C，A，B。
3、（1）、（2分）D；（2）（2分）（略）；（3）、（2分）（略）。
4、推荐（1分）；理由（2分）
5、（9分）一格一分，错一个字扣0.5分,扣完为止。
二、现代文阅读（29分）
（一）、（14分）6、（2分）指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位教师”的家里。(言之成理即可)
7、（2分）用意：①不想让小女孩再做类似的“傻事”。
   ②宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。(每小点1分) 
8、（2分） ①表达了女孩无限感激之情。②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之恩。(答案应含“感激”、“报答”两层意思)(每层意思1分)
9、（2分） ①为女孩走出“偷书”的阴影，健康成长而感到欣慰。②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰。(每小点1分)
10、（3分）指老师的闪念。(1分) 道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会。(2分)
11、（3分）（本题属于开放题，只要学生能自圆其说就行）
二、（15分）12、（3分）①要我唱歌（或唱戏曲）；②要我喝茶；③带我看庙画（意思对即可）
13、（4分）害怕、理解、怜惜    严厉、期盼、敬畏（意思对即可，每小题2分，答错一处扣0.5分）
14、（3分）答题要点：严厉，慈爱，望子成龙心切，对文化很神往（所举的例子能说明父亲的性格即可；语句不通顺扣1分）
15、（2分）用寒冷、寂静的晨境，渲染一种父子离别时凄清的情景，表达了“我”对“父亲，的依恋之情。（意思对即可）
16、（3分）本题为开放性试题。可从内容或语言评析，言之有理即可。（内容2分，语言通顺1分）
四、古诗文阅读（13分）
（一）、17、（2分）深深、满地或别院深深、树阴满地、18、（1分）清凉
（二）、19、（4分）（1）、早晨；（2）、只；（3）、有余；（4）、希望。
20、（2分）略。21、（2分）写出了战备工作的忙碌。22、（2分）、因为木兰热爱家乡，思念亲人，向往和平生活；反映了木兰孝顺、勇敢、刚毅、机智、不幕高官厚禄，爱乡爱家的品格。（只要言之有理即可）
五、（30分）、参照上学期期末的评分标准