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通山初级中学校人教版七年级下册第二次月考试题

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初一语文中期试题
班级 : 学生姓名 : 成绩:
A卷
一、选择题(20分)
1、下面加点字的读音全都正确的一项是( )
A、环谒 ( hè ) 菜畦( qí) 蝉蜕( tuì ) 觅食( mì )
B、鉴赏 (jiàn) 叮嘱(shǔ )  亘古(gèng)  伫立 ( zhù )
C、彷徨( huáng) 磐石(pán ) 机杼(zhù)  骊歌 ( lí )
D、默契 ( qì ) 污秽(suì ) 金柝( tuò)  炽痛( zhì )
2、选出下列说法错误的一项( )
A.《木兰诗》是选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
B.《木兰诗》对从军缘由、辞官、还乡等写得略,而对军旅征战生活则写得详 。
C.《孙权劝学》选自司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体通史。
D.法国作家都德的小说《最后一课》中的韩麦尔先生是一位把自己的职业同祖国的命运联系在一起的爱国者。
3、下列词语没有错别字的一组是( )
A、杂乱无张 不见天日 当之无愧
B、全神惯注 再接再励 九曲连环
C、锲而不舍 锋芒必露 鞠躬尽瘁
D、惹人注目 家喻户晓 人迹罕至
4、下列各句中,没有语病的一项是 ( )
A. 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
B. 新来的王老师给我们留下了美好的印象。
C.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
D.从他上学的那天起,语文就对他产生了浓厚的兴趣。
5、下列加点字的解释错误的一项是( )
A、未尝识书具:曾经
B、愿为市鞍马,从此替爷征:买
C、非复吴下阿蒙:不再是
D、但当涉猎,见往事耳:看见
6、填入空缺处的动词,依次全都正确的一项是( )
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒 ____起一面大的竹筛来,下面___些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一______,便_____住了。
A、拉 撒 支 牵 系 罩 B、 系 罩 牵 拉 支 罩
C、 支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩
7、下列文学常识中搭配有误的一项是( )
A.《最后一课》——都德——法国
B.《褔楼拜家的星期天》——福楼拜————法国
C.《从百草园到三味书屋》——散文——《朝花夕拾》——鲁迅
D.《木兰诗》——乐府诗——《乐府诗集》——郭茂倩
8、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.立春以后,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。(拟人)
B.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(比喻)
C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民知道它在唱什么。(比喻)
D.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。(拟人)
9、下列各项中说话得体的一项是( )
A、医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。
B、监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。
C、昨天是小明的十四岁寿辰。
D、 教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?”
10、下列句子中成语使用恰当的一项是 ( )
A、小李一进门,就对主人小张说:“我刚接到请贴,成了不速之客,让大家久等了。”
B、老师的话虽不多,但发人深省。
C、我们就是要虚张声势,把大家的学习热情鼓动起来。
D、他操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。
二、文言文(15分)
根据提示填写句子。(2分)
《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是________________,________________ 。
2、阅读《孙权劝学》孙权劝学(13分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1、《孙权劝学》选自《      》,这是一部__________体史书。1分
2、解释下面句子中加点的词语。(2分)
卿今当涂掌事(     ) 蒙辞以军中多务(      )
卿言多务,孰若孤(     )及鲁肃过寻阳 (       ) 
3、把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)但当涉猎,见往事耳______________________________________ 。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!_________________________________
4、“士别三日,即更刮目相待”一语演变成___________________这个成语,这一成语告诉我们不能拿老眼光看人,要___________________看待人和事。(2分)
5、孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物,你喜欢哪一个?你的理由是什么?2
喜欢的人物______________________________________
理由:_____________________________________________________
___________________________________________________
6、说说吕蒙的变化对你的启示。(2分)                                                                                 
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三、作文(40分)
每一个人身上都会有这样那样的弱点,或胆怯、或自卑、或粗心、或懒惰……请结合自身实际选择一个方面,把题目“我终于战胜了______________ ”补充完整,写一篇记叙文。
要求:1、通过记叙一件或几件事来表现中心。
2、字数不少于500。





























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































B卷
一、语言的运用(4分)
1、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么(   )(2分)
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。”
A、表现了诗人的宽宏大量   B、表现了诗人的高雅风度
C、表现了诗人的反击艺术   D、表现了诗人的自命清高
2、仿照例句造1个句子(2分)
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
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二、现代文阅读.
1、阅读下面文章,完成第9--13题。(11分)
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好象怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不象样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:
“你说什么?老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。

9、文中划线的句子运用了什么修辞手法?表现了“我”怎样的心情?(2分)
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10、“我是小小的大人”一句是否前后矛盾?你是如何理解的?(2分)
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11、文中好几次写到爸爸种的花,以及“我”的弟弟妹妹,有何用意?(2分)
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12、“爸爸的花儿落了”有着怎样的含义?(3分)
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13、根据当时的情况,你觉得“我”去了医院,该对妈妈说些什么?(2分)
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(二)高贵的施舍(11分)
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?”母亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只 能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸 上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣来的工钱。”
乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他2D元钱。
我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”
母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说:“①英姬,对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。”
此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里的人,过好日子。
母亲说:“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们家人人都有两只手。”
董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。”
母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
1.指出上文所叙事情发生的地点,文中的主要人物。( 3分 )
地点:_________________ 主要人物:_______________________
2、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是:__________________________________________________(原文)。下文与之相呼应的句子是:__________________________________。(原文)(4分 )
3.文中画线句子②,那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”,原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?( 2分)
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4.本文的标题是《高贵的施舍》,请结合文章的内容,谈谈你对标题含义的理解。( 2分 )
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