花桥中学七年级语文达标测试
（命题：熊振华 总分120分 时间：120分钟）
一、积累与运用（28分）
阅读下列文段，按要求回答问题。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字贴，帖上都是美丽的圆体字：“阿尔sà斯”“法兰西”“阿尔sà斯”“法兰西”。这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘场。个个都那么 A ，教室里那么 B ！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连那最小的孩子也不分心，他们正在专心画“gàng子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“ ”
1．根据拼音写汉字，改正加点词中书写有误的字，并将其依次工整地书写在下面田字格内。（2分）


















2．请从下列选项中给文中A、B处选填合适的词语。（只选序号）（2分）
⑴安静 　⑵专心
我会选：A B
3．填入文段中横线上正确的一项是（ ）（2分）
A．他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
B．他们不可能强迫这些鸽子也用德国话唱歌的！
C．他们一定不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌的！
D．他们怎么能强迫这些例子也用德国话唱歌呢？
4．请从下面⑴、⑵两句中自选一句进行品析。（3分）
⑴啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。（《黄河颂》）
⑵我知道我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。（《土地的誓言》）
我会品 句：

5．按要求填写下列诗句。（4分）
⑴普希金在《假如生活欺骗了你》诗中告诉人们克服艰难困苦再回首往事，就会觉得一切都是美好的，要有一种积极向上的人生态度的诗句是________________ ，________________ ； _____________，____________。
⑵《木兰诗》中写战场艰苦的是： ， 。
⑶《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的 ， 。
⑷《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： ， 。
6．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，你能按他的句式续下去吗?（3分）
是一缕和煦的阳光
让生活五彩缤纷
是一点柔嫩的绿草
给大地无限生机
是

是

7．名著阅读。（3分）
⑴《三国演义》中蜀国军师诸葛亮是“智慧”的化身。请说出有关他的二个故事： 、 。
⑵某剧院前贴出一张海报,上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此,可猜测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。（请填写人名）
⑶《红楼梦》中有一位女子，才思敏捷，家道败落后寄人篱下，命运悲惨，此人便是 ，请写出有关她的一个感人情节
8．综合性学习。
成长中的青少年，在生活中难免会有一些挥之不去的烦恼，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
⑴向父母师长请教：进入中学后，原来在小学玩得非常要好的朋友因为在不同的学校读书，友谊慢慢变得疏远了，你不知道该如何面对这种现状，老师建议你向母亲请教解决这个问题的方法。你该如何请教呢？把你的问话写在下面的横线上。（3分）
答：

⑵为朋友排忧解难：你的好朋友小王丢失了一双鞋，心里很不好受,正在为此事烦恼，作为好朋友，你会对他说些什么？请将你要说的话写下来。（3分）
答：

⑶用名言勉励自己：面对烦恼，你一定有许多巧妙的方法来解决。请你写出一两句有关如何消除愁烦的名言警句来勉励自己。（3分）
答：

二、阅读与欣赏（42分）
（一）（14分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
9．解释下列句子中的词语。（2分）
⑴父异焉，借旁近与之（ ） ⑵即书诗四句，并自为其名（ ）
⑶邑人奇之，稍稍宾客其父（ ） ⑷明道中，从先人还家（ ）
10．用自己的话翻译下列句子。（3分）
⑴父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

⑵泯然众人矣。

11．联系上下文回答，方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）



12．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，试着填写下列横线。（3分）
其一，从乡邻的角度来看，“ ”；
其二，从其父的角度来看，“ ”；
其三，从方仲永本身来看， 。(引号内填原文)
13．从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发?（3分）


（二）慈善的不是钱，是心（16分）
2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了他们。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢！”安东尼说。
“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。
“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做带事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”
“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这场合不适合你们进去。”安东尼解释说。
“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。
“我知道受到邀请的人有很多钱，他们回拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带他进去吗？”
安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦，巴菲特先生。”
当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔·盖茨，而是仅仅捐出30美元零25分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”
第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道这次慈善晚宴。看到报道后，许多普通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐款。
14、本文写了一个什么故事？请简要概括。（包括故事的起因、经过、结果）（3分）


15、第一段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？（3分）


16、第九段画线句“他躬身对小露西说了几句。”请你根据当时的情境，写出巴菲特先生说话的内容。（不超过30字）（3分）


17、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25分获得本次慈善晚宴的主角？（3分）


18、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。（4分）


（三）热心的海葵（12分）
①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。
③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑧春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。 (选自《走近科学》)
19．阅读全文，简要概括海葵具有哪些主要特征。（5分）
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
20．说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面?（2分）
⑴
⑵
21．阅读第⑦段，用四字短语填空。（3分）
小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。
22．观察文中插图，结合文意，给插图拟写一个标题。（2分）
标题：
三、习作与交流（50分）
23．在下列提供的作文题中任选一题按要求作文。
⑴亲爱的同学，在你们的成长过程中，你们在告别玩具、告别幼稚、告别童年、告别依赖、告别……而逐步走向成熟，请以“告别”为话题，写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），字数不少于500字。
⑵请你以《我生活在＿＿＿之中》为题，写一篇记叙文。先从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使题目完整。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》
要求：①写成记叙文，立意自定，要叙述真我真事，抒写真情实感，不得抄袭。
②文中不得出现真实的校名、人名(用字母代替)。
③字数不少于500字。






























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































参考答案：
1．萨 帖 扬 杠 2．⑵⑴ 3．A 4．略 5．⑴一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。⑵朔气传金柝，寒光照铁衣。⑶深林人不知，明月来相照。⑷此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 6．略 7．⑴七星坛诸葛祭风 诸葛亮草船借箭等。⑵林冲 鲁智深 ⑶林黛玉 黛玉葬花 8．略
9．①感到……诧异②写③以宾客之礼相待④指王安石死去的父亲 10．⑴（仲永的父亲）认为这样有利可图，就每天引着仲永到乡里四处拜访，不让他读书。⑵仲永已完全如常人了。 11．第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；第二阶段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。 12．稍稍宾客其父，或以钱币乞之； 日扳仲永环谒于邑人，不使学； 没有上进心，不想学 13．略
14、小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒