阿舍中学七年级〔下〕语文第一次月考测试卷
时间：150分钟 总分：100分
班别_______ 姓名___________ 学号_________ 成绩_____________
基础知识积累运用（17分）
1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）
A、确凿（záo ） 菜畦( wā ) 讪笑（shàn） 人迹罕至（hǎn）
B、鉴赏（jiàn ） 哺育( bǔ ) 祈祷(dǎo ) 鲜为人知(xiǎn)
C、骊歌 (lì ) 踱步(duó) 抽屉（tì） 攒成（cuán）
D、嫉妒 (jì ) 栅栏(zhà) 环谒（yè ） 秕谷（bǐ）
2、下列词语书写全对一项是（ ） （2分）
A、桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸
B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹
C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋
D、亘古 绵延 仰幕 气势磅礴
3、联系语境，解释词语有误的是（ ）（2分）
A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：这里指秘密的意思。）
B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（无味：没有味道。）
C.天之涯，海之角，知交半零落。（知交：知心的朋友。）
D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）
4、对下列句子表达方式判断正确的一项是（ ）（2分）
①还在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。
②没有新中国，乡村里便没有电灯，农民便没有独立自尊的人格；没有新中国，便没有核子弹，更没有今天中国在国际上的地位。
③像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
④工具书，内容可靠，叙述扼要，而且按照某种特殊编排方式，把知识排列起来，以便人们能随时准确地查到。
A.叙述 议论 描写 说明
B.叙述 议论 抒情 说明
C.描写 议论 抒情 说明
D.叙述 抒情 抒情 叙述
5、下列说法不完全正确的是（ ）。（2分）
A《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。
B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
　　C.《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，题目，既表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。
D.普希金是俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。《假如生活欺骗了你》是写于诗人被流放的日子。
6、古诗文默写。（每题1分，共5分）
（1）、 ，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
（2）、《竹里馆》写夜寂人静，明月相伴的句子是： ， 。
（3）、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 ， 。（《春夜洛城闻笛》）
（4）、《逢入京使》中表现了诗人远涉边塞的思乡之情的诗句是： ， 。
（5）、忧郁的日子里需要镇静： ， 。《假如生活欺骗了你》
7、仿照例句，将下边句子补充完整（2分）
例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情；
，但你可以把握今天；
你不能决定生命的长度， 。
语言运用（4分）
8、阅读下面材料，回答（1）—（2）题（4分 ）
国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色，超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光临本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”
（1）对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ）（2分）
A．30英里 B．60英里 C．80英里 D．100英里
（2）根据内容，请为该城市设计一条亲和、文明、简练的交通警示语。（2分
。
阅读（39分）
（一）、《伤仲永》（王安石）（16分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
9、解释下列画线词语的意思（2分）
（1）世隶耕 隶： （2）日扳仲永环谒于邑人 扳：
（3）稍稍宾客其父 宾客： （4）贤于材人远矣 材人：
10、下列加点字用法不同的一项是（ ）（2分）
A.忽啼求之 B.邑人奇之
C.不能称前时之闻 D.于舅家见之
11、翻译下列句子（4分）
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

（2）彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。

12、方仲永的变化经历了哪三个阶段的？（用文中原句回答）（3分）
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13、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从方仲永本人来看， 。(引号内填原文) （3分）
14、假如你是方仲永，有幸听到“王子”的话，你最想说什么？（2分）




（二）、阅读《从百草园到三味书屋》选段，（12分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直（ ）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
15、填出文段括号中的两个动词： 、 。（2分）
16、 用横线画出文中的总写句（2分）
17、 这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（2分）

18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。（2分）

19、请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的有趣事。（2分）
例如：拔何首乌
。
20、用文中加点的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。（2分）



（三）、课外阅读
我长大了 （11分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
21、第一段中，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（2分）

22、文中划线句子是 描写，作用是 （2分）
23、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）

24、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）
25、 “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)


写作（40分）
26、社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心------
请以“学会　　　　　　　”为题写一篇记叙文，不少于500字。































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































一.（一）1伏、窜 2、春夏秋三个季节 / 菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天。
3、拔何首乌毁坏了泥墙。4、运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。
5、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子 6、略
D
希望早点进入中学早点成为大人
环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫
因为我的车撞人了，自己还想一走了之。
祥写 略写
略