2013—2014学年度下学期第一次月考试卷
七年级 语文
（考试时间 120分钟 满分150分）
一、阅读（70分）
（一）古诗文背诵。（10分）（任选10处即可）
1、 ，一切都将会过去；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
2、 ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）
3、 ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
4《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，思念自己的家乡和亲人的诗句是：
， 。
5、《木兰诗》中写出木兰出征前紧张、周密准备的句子是： ，
， ， 。
6、成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中“ ， ”一句诗文。
（二）阅读下面文言文，完成7---10题。（18分）
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣!"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
7、解释下列加黑的字的意思。（4分）
（1）、世隶耕（ ） （2）收族为意（ ）
（3）日扳仲永环谒于邑人（ ） （4）彼其受之天也（ ）8、用现代汉语解释下列句子的意思。（6分）
（1）父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

9、联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪三个阶段？（3分）

10、作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗？你认为作者作此文的真正目的是什么？（5分）

（三）阅读下文，完成11-12题。（10分）
雾霾常识知多少
⑴2013年伊始，我国中东部多地遭遇雾霾天气，能见度降低，空气污染严重。这令人恐惧的雾霾天气到底是怎么形成的？我们又该如何应对呢？
⑵中央气象台首席预报员马学款说，雾霾天出现前，在经历了大范围的低温之后，影响我国北方的冷空气出现了停歇。由于地面上方对流层中大气温度和湿度的垂直分布状况比较稳定，夜间辐射降温效应的出现，导致了雾的产生。雾本身是一种比较正常的天气现象，并没有污染，但是大雾形成时由于天气形势的相对稳定，造成空气中的污染物扩散困难，越聚越多的聚集效应，形成了我国中东部大范围霾的出现。
⑶中国科学院大气物理研究所研究员王庚辰表示，从本质上讲，按照气象学的定义，雾和霾是有本质区别的。雾是由水汽组成。水汽遇冷就结雾，再冷就是冷雾。一般雾的颗粒比较大，有几个或者十几个微米。而霾就不一样了，它是比较干的颗粒物，这种颗粒物是非常小的，基本上为微米量级。从研究结果来看，一般情况下，霾的主要成分是细颗粒物，也就是大家常说到的PM2.5，它的直径等于或者小于2.5微米，又被称为可入肺颗粒物。所以说，霾其实是一种污染物。
⑷在颜色上，我们常见的雾主要是由水体组成，水体在阳光或者是散射光照射下会呈偏白的颜色；而霾的颜色一般是黄色或者褐色。在城市里，雾和霾总是交织出现。
⑸我们都知道，天气系统具备一定的自我调节与净化能力，对于大范围的雾霾天气来说，这种消散作用需要冷空气所带来的大风。一些污染物长期暴露在空气中，也会产生物理化学反应，沉降、分解，通过雨雪进入到陆面或者海洋。当大气扰动明显时，除了水平方向的运动外，还会有垂直方向的扩散，空气中污染物的浓度便会被稀释。所以说，大风是突围雾霾天最有力的武器。
（6）雾霾污染对人体健康的确有影响。敏感人群，如心血管疾病患者或65岁以上的老年人，若暴露在雾霾天气中，可能会加重病情，并需要住院。最严重者还可能引发死亡。去年年底，国际环保组织“绿色和平”发布报告称，现有的空气质量造成北京、上海、广州、西安四个城市早死人数高达8572人。
（7）如果避免不了在雾霾天气出行，就该考虑戴口罩。在雾霾天气下，在PM2.5非常高的时候，佩戴口罩可以阻挡一部分粒子进入体内。但是，普通口罩是不能完全挡住极其微小的PM2.5粒子的，只有N95口罩能有效阻挡它；当然，如果PM2.5浓度不高时，佩戴N95口罩则没有必要。
（8）一定的饮食应对措施，可能会给人体健康带来一定的好处。公众可以多吃清淡类食物，如含维生素或抗氧化物质多的食品。这些对于PM2.5引起体内自由基的增多、癌症的发生有一定的缓解作用。此外，如果PM2.5非常高的话，公众尽量不要开窗通风换气。此时，室内空气的质量非常重要，公众要讲究公共卫生，比如不要在室内吸烟，不要用污染性很大的生物燃料等。 （本文选自《气象知识》2013年第一期，有删改）
11、雾与霾有哪些区别？根据文意，分点简要回答。（6分）

12、本文认为该如何应对雾霾天气给人类健康带来的危害？（4分）

（四）阅读下文，完成13-17题。（22分）
我妈妈不是傻子
清山
我所支教的那所乡村小学，班里有一个特殊的孩子。他身材比其他孩子都要强壮高大，脸也胖嘟嘟的，跑起步来，脸上的肉一颤一颤的，煞是可爱。让人揪心的是他的眼睛，他的眼神明显有些呆滞。仔细观察他的五官，会发现他的左右脸明显比例不对，一边脸大，一边脸小，仿佛一颗长歪了的桃子…… 很显然，这个名叫安康的小男孩是一个智障孩子。尽管已经上三年级了，他却连5以内的加减法都算不清楚。今天费尽九牛二虎之力，好不容易教会了他，第二天，再让他计算，他的大脑好像被格式化一般，一脸茫然地看着你，口水顺着下巴滴得老长老长…… 从无可奈何到气急败坏，再到循循善诱，这个笨拙的孩子很考验一个人的耐心，那段时间我每天都要单独教一遍安康5以内的加减法，他一边歪着头听我口干舌燥地讲解，一边心不在焉地的看着校园里跑进来的一只鸭子或是一条狗，脸上绽放出开心的笑容，天知道他在想些什么。 学习数学不开窍也就罢了，最可恨的是，安康经常在课堂上发出各种各样的怪声，引得其他孩子哈哈大笑。我几次把他叫到办公室里谈话，但他这只耳朵进，那只耳朵出，屡教不改。我故意让他把手伸出来，作势要打他。哪知他并不害怕，反而笑了起来：“老师，你使劲打，我不怕痛，五年级的孩子都能被我打哭喽！”他说的是实话，学校里的孩子打架没几个人是他的对手，大家都不愿意和他一起玩。他走到哪里，其他孩子就四散而逃。 第一次见到安康的妈妈，我就知道了他智障的原因。作为一个女人，即使是农村妇女，她也显得太不修边幅了。穿着很寒酸，头发凌乱地遮住了一边的脸，脸上却是乐呵呵的。家中有这样一个智障孩子，正常的母亲应该是面色悲苦，整日以泪洗面的，但安康的母亲却全然没有痛苦之色。见到我，她有些局促，也不说话，脸上现出一副讨好的表情。安康中午在学校里吃饭。最让人吃惊的是，他的母亲每天中午都会给他送来五个馒头。她走了以后，每顿只能吃两个馒头的安康，就把吃剩下的三个馒头放到了教室里的讲台上。班里几个调皮的孩子就用这三个馒头当作玩具，互相抛来掷去，最后三个馒头只能被扔进垃圾桶里。我一边意识到这是一个连孩子饭量也算不清楚的傻女人，一边感叹母爱的伟大，连精神有障碍的女人也生怕饿着自己的孩子，只是这些不懂事的孩子啊，把这份深沉的母爱轻易地挥霍了！ 有一天午睡的时候，校园里突然传来一阵哭声。我起身去看，原来是安康在哭，他哭得鼻涕一把，泪一把的，劝也劝不住。远处的篮球架下站着几个二年级的孩子。 “怎么了，安康？谁欺负你了？”  安康甩开了我的手，继续扯着嗓子哭。  “你不是号称最勇敢的孩子吗？不会是让二年级的孩子打哭了吧？”我故意嘲笑他。 安康果然中计，他边哭边说：“我只是学了几声狗叫，他们就说我是傻子，说我妈也是傻子。我是傻子，可是我妈不是傻子！” 我听了鼻子酸酸的，示意那几个二年级的孩子过来。 “你们谁说安康是傻子的？安康是我们班里最聪明的孩子！他的妈妈和你们的妈妈一样，都是天底下最好的妈妈！以后谁再敢在安康面前胡说八道，我饶不了他们！”  “他的妈妈就是傻子，每天中午都给安康送五个馒头， 他吃得了吗？ ” 有一个孩子小声嘀咕着。  “你给我住嘴！那是他的妈妈怕他吃不饱，才故意给他带五个馒头的。”我声色俱厉地训斥着那几个闯祸的孩子。 待那几个孩子走了以后，我柔声劝慰着仍旧哭哭啼啼的安康：“如果不想让别人把你当成傻子，以后就不要在校园里，尤其是课堂上发出各种各样的怪叫声好吗？” 安康点了点头， 停顿了一下，他又说：“可是他们还说我妈是傻子！” 我乘机教起他5以内的加减法：“安康，你妈妈每天中午给你送5个馒头，而你一顿只能吃2个馒头，算一算还剩下几个馒头？”安康掰着手指头，竟然说出了正确的答案。 “安康真是一个聪明的孩子！既然你每天中午只能吃两个馒头，以后，你就告诉妈妈，只给你送两个馒头就行了！否则剩下的馒头就浪费了！” “剩下的三个馒头，是留给您吃的！”安康的回答让我大吃一惊，“我妈妈说我一顿能吃两个馒头，剩下的馒头给老师吃，老师家在城里……这样，老师就会对我好一点儿。” 我的脸一阵通红，此时我才明白，安康把每次剩下的三个馒头放到讲台上的原因了。 后来，问了同校的老师，我才知道，安康的母亲精神正常，人挺乐观，她就在附近的一个工地上打工，出苦力的她哪有资本和精力去讲究穿戴？ 安康的变化也令我吃惊，那天以后，他不仅学会了在课堂上保持安静，而且掌握了5以内的加减法。我知道他前后变化的根本原因，安康只是想证明他和他的妈妈都不是傻子！13、“第一次见到安康的妈妈，我就知道了他智障的原因。”联系第二段的内容，说说“我”是如何判定安康智障的原因的。（3分）

14、“安康掰着手指头，竟然说出了正确的答案。”一句中“竟然”一词有什么表达作用？（4分）

15、“我的脸一阵通红。”这是刻画人物的什么描写？结合文章内容分析我此时脸红的原因？（5分）

16、文章为什么在最后才交代安康的母亲精神正常？通读全文，你觉得安康的妈妈是一个怎样的人？（5分）

17、如果你是文中安康的同班同学，你将怎样对待他？（5分）

（五）名著阅读。（10分）
18、《童年》是 （作者）以自身经历为基础创作的 体小说三部曲中的第一部。它讲述的是 （人名）三岁到十岁这一时期的童年生活。三部曲中的其他两部分分别为《 》《我的大学》。（4分）
19、从下面《西游记》人物中任选一个，写一则近150字的人物简介。（6分）
孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿


















































二、综合性学习（10分）
班级组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
第一站：参加《中国汉字听写大会》比赛
20、越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。《中国汉字听写大会》比赛中也出现过我们本学期学习过的词语，不知你是否掌握了。请根据下面的提示把正确的词语写在田字格中。（2分）
①【拼音】 【bǐ gǚ】 【解释】 长得不饱满的谷粒就是【bǐgǚ】。
②【拼音】 【lí gē】 【解释】 告别的歌就是 【lí gē】。




















第二站：猜想网络流行语
21、随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景，请从下列网络语言中选择两个猜想它们的意思。（4分）
给力 土豪 屌丝 驴友
第三站：探究实践调查
材料一：光明网以“在网络时代如何看待汉字的书写”为主题做过问卷调查，发现“44.25%的人觉得自己的字不好看，41.52%的人经常提笔忘字，14.23%的人经常写错别字，85.29%的人认同全民汉字书写水平在下降”。
材料二：《中国汉字听写大会》节目组的工作人员告诉记者，在现场观众席前特设了成人体验团，他们与选手同时参与听写测试，结果令人汗颜。听写“癞蛤蟆”，成人体验团正确率只有30%；“间歇”，这个口语常用词，很容易辨识，但是成人组居然有40%的人书写错误。
材料三：美国《洛杉矶时报》还报道说，当中国人拥有的工具——手机、智能手机、智能电话、电脑越多，他们就越没有机会一笔一画地书写中文。无论是使用电脑打字或发手机短信，大多数中国人是使用一套罗马拼音系统：你只要打出这个字的拼音，就会出现一堆中文供你选择。这样的结果导致产生一种奇怪的新型文盲；书写困难，无法写。而这是中国特有的现象。（材料来源于互联网）
22、从以上三则材料中你可以得出怎样的结论？（2分）

23、针对这一结论请提出两条合理化的建议。（2分）

三、作文（70分）
24、在每个人的心中，或多或少都有一些小秘密，而且都不同，这些秘密，有的让人无法面对，有的让人感到羞愧，有的则会让人前进……
请以《珍藏在我心中的秘密》为题写一篇记叙文。
要求：①文体符合要求；②字数不少于600字；③不得抄袭或套作；
④文中不要出现真实的人名、校名、地名。