语文七年级下册第四单元测试题
湖南新田三井中学:郑时仁
一、积累与运用：（10分）
1、月色便méng( )胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃( )的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2分）
2、默写课文（3分）
凡所应有，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。于是宾客无不变色离席，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，两股战战，几欲先
朦
yuè
无所不有；
不能名其一处也
奋袖出臂
3、（江苏无锡）据媒体报道，在绍兴，“鲁迅经济”火了，“咸亨酒店”作为商标市场价值已达1．5亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?请你写一段导游词，不少于50字。(2分)
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面的古诗，回答问题。（5分）
春日秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
5．诗的第一句写出了春雨的特点，使我们联想起朱自清《春》中有关春雨的三个比喻句：（2分）

6．请你指出这首诗三、四两句与杜甫《春望》三四两句表现手法的共同之处，并作简要分析。（3分）
像牛毛，像花针，像细丝
两首诗都运用了拟人手法。杜诗中的花、鸟因国家的衰落、长安的破败而流
泪、伤心，师人借花、鸟抒发了自己的忧国之情。秦诗中的“有情”“无力 ”“
含 ”以及“卧 ”等生动地描写，让芍药和蔷薇有了生命，有了感情。
（二）阅读下面的文言文，完成下面的问题。（15分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已
俄而
7、在语段空格处，应填写的关于时间的词语是____。再写一个这个词的同义词 (2分)
8、指出下列字词的古今义。（2分）
古义：________________ 古义：________________
虽 名
今义：________________ 今义：________________
9、解释下列加点字。（2分）
（1）中,<间>力拉崩倒之声，火爆声______
（2）又夹百千求救声，曳屋<许许>声______
古，即使
今，虽然
古，说出
今，有名
夹杂
象声词
夹杂
象声词
夹杂
象声词
10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走：

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端：

11、语段中画线的句子表现了什么情态？它是什么描写？它在文中起什么作用？（3分）
12、结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么（2分）
扬起袖子，露出手臂，两腿发抖，
大家都想争先恐后地跑走。
即使人有上百只手，每只手有上百个指头
也不能指明其中的一处。
。
表现听众听了说书人以假乱真的表演后害怕的情态
它属于侧面描写
通过对听众害怕的动作、神态描写，来侧面表现说书人说书技艺的高超。
不能删去，结尾再次写到道具的简单，既呼应前文，又可起到侧面表现说书
人技艺高超的作用，他就是用那样简单的道具表演出了那样复杂的声音
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，完成文后问题（16分）
（1） 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
（2）“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
（3）我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的吧，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散发在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
（4）我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他
如果骂，我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树，而且当面叫他“八癞子
13、文段写了什么事情？（2分）
14、文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相”？（2分）
15、文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子？（3分）
16、从文中可以看出，双喜具有什么品格？在这群孩子中他处于什么地位？（3分）
17、“不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。”这句话写出了怎样的情趣？（3分）

18、带点的句子表现了孩子们的什me 品格？（3分）
写孩子们看戏返航途中，偷豆到船上去煮吃
乌油油、结实。
憨厚老实的孩子。
较老成持重，是这群孩子的头。
写出了孩子们夜里在飘浮的船中吃豆的无限情趣
天真可爱
中国皮影戏
易　树
　　皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。
　　中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。
　　表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动
皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。
　　皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。
　　皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。
公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
19、文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的　　　　　——皮影制作——　　　　　——广泛流传。（2分）
20、文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用有二：一　　　　　　　　　　，二　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4分）
21、阅读文中画线句，说说加点词“之一”不能删去的原因。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22、山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读下面链接材料，概括说明孝义皮影戏的特点。（3分）
　　材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。
　　材料二：1995年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。
　　材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有200余本。
孝义皮影戏的特点：
悠久历史
皮影表演
说明中国皮影戏历史悠久
增强文章趣味性
传到国外的中国传统艺术很多，
去掉“之一”显得绝对，表达就不准确了。
历史悠久、影响广泛、剧目丰富
.阅读《小院吟》，回答文后问题（13分）
关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，（ ）到我的跟前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
23．文段表面写什么？实际上写什么？（2分）

24．文段抒发了什么感情？（2分）

25．第4段括号里应填的两个最恰当的词是（ 　 ）。（2分）

26．第一自然段突出了小院的什么样特点？表现了母亲的什么品质？（3分）
表面上写小院，实际上写母亲。
对母亲的爱和怀念。
搬，或拿、提；凑，或坐
清洁的特点。勤劳，热爱生活的品质。
27．横线上的话写出了小院的什么特点？请用一个成语来概括。（1分）

28．文中起承上启下的段落是第几自然段？（1分）

29．是什么使“我稚嫩的心成熟起来的？（2分）
生机盎然（生机勃勃）。
第三自然段。
．母亲的关爱和教育。
四、作文（50分）
30、材料一：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情！”
材料二：在上学的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成长的路上，你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事，或许会由此产生一份别样的感触与心情。
请以“在路上”为话题，写一篇文章，让我们一道分享你的经历与感悟吧。
要求：
1．自拟题目，自选文体。行文既可叙述亲身经历，也可展开想象。
2．字迹清楚工整，字数600字左右。