《咬文嚼字》
朱光潜（1897－1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。
主要著作:《西方美学史》《文艺心理学》《谈美书简》
作者简介
阅读思考
1.把握中心: “咬文嚼字”指什么?为什么要“咬文嚼字”?怎样做到?目标是什么?
2.掌握材料:文章用哪些材料来阐发? 怎样阐发?
3.分析论述:各从什么角度进行论证?这些论述你接受吗?能举出相关例子吗?
把握中心: “咬文嚼字”指什么?为什么要“咬文嚼字”?怎样做到?目标是什么?
在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。（第三段）
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段）
文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（末段）
掌握材料，分析论述
郭沫若改台词
王若虚改《史记》
韩贾“推敲”
“烟”与苏轼《惠山烹小龙团》
“柳腰桃面”等套语
郭沫若改台词
你是没骨气的文人！
你这没骨气的文人！

你有革命家的风度。
你这革命家的风度。
你这——
是坚决的判断（郭），
而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感 （朱）
大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。
和“有” 性质完全不同
√
X
论述角度：文字不同，情感不同。
思考：“你这”真的“大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜”？
长辈对幼儿：你这小淘气！
水牛 郭沫若
活也牺牲，死也牺牲，
死活为了人民，你毫无怨艾。
你这和平的象征，
你这献身精神的大块，
水牛，水牛，你最最可爱。
王若虚改《史记》
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
失去了：

发现错误而惊讶的意味

失望而放弃得很斩截的意味
论述角度：文字不同，意味不同。
鸟宿池边树，僧敲月下门。 鸟宿池边树，僧推月下门。
不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的 。
论述角度：文字不同，意境不同。
韩贾“推敲”
自掩自推，独往独来，自有一副胸襟气度；
冷寂 ，无声
至少也有一些温暖的人情；剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰
思考：韩愈为什么选择“敲”？
以声衬静，更显清幽；
点活一片死寂；
更合情理；
音韵更和谐。
“烟”与苏轼《惠山烹小龙团》
直指意义（月轮）与联想意义（轮外月晕，晕外霞光）
“独携小龙团，来试惠山泉”——“独携天上小团月，来试人间第二泉”
明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的情沁肺腑的意味
论述角度：善于运用联想意义，更加丰富、有蕴藉。
“柳腰桃面”等套语
联想意义最易误用而生流弊，滑向 “套板反应” 。
克服方法：
“惟陈言之务去”
遇事就会朝深一层去想
论述角度：运用联想意义，要克服“套板反应” 。
咬 文 嚼 字
材料

郭沫若改台词
王若虚改《史记》
韩贾“推敲”

“烟”与苏轼诗
“柳腰桃面”等套语
角度

情感
意味
意境

正
反
｝
｝
层次
1文字和思想情感
2联想意义的运用
中心
谨严的精神
调整思想情感
刻苦自励推陈翻新
达到艺术的完美
延展深化：
举出“咬文嚼字”的实例,加以分析。
举出“套板反应”的实例,加以分析。