咬文嚼字
——朱光潜
授课人：江苏省扬中中等专业学校 王伟
父进士 子进士 父子皆进士
婆夫人 媳夫人 婆媳均夫人
父进土 子进土 父子皆进土
婆失夫 媳失夫 婆媳均失夫
咬文嚼字
朱光潜(1897--1986),现代美学家、文艺理论家。安徽桐城人。京派文学代表人物，代表作《文艺心理学》、《诗论》、《谈美书简》、《西方美学史》。
作者介绍
“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思：
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
B.形容卖弄才学。 C.形容强词夺理或狡辩。
1.学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。（　　　）
2.此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（　　）
3.此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。
（　）
A
B
C
1.标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？如果都不是，请用课文中的话来加以解释。
2.文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？
在文字的运用上，“必须有一字不肯放松的谨严”，无论阅读或写作。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。 P93第三段
整体感知
例子
分析
道理
“你是没有骨气的文人”一句的修改
不同句式
不同意味
文字和思想情感关系密切
《史记》中李广射虎一段的改写
增减文字意味不同
“僧推月下门”一句的推敲
不同字眼
不同意境
《惠山烹小龙团》三四句的剖析
用联想义意蕴丰富
“柳腰桃面”等套语的评述
滥词旧语
毫无新意
重难点解读（一）
本文的中心论点是什么？主要运用了哪些论证方法？论点的升华是哪一句？
中心论点：在文字的运用上，“必须有一字不肯放松的谨严”，无论阅读或写作。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。
主要论证方法：举例论证、对比论证、比喻论证、归纳论证
论点的升华：文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。
重难点解读（二）
1.为什么说“科学的文字愈限于直接的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面”？请结合你所知道的诗歌作品，说说你的见解。
2.什么是套板反应？有什么弊端？
3.作者看来该如何“咬文嚼字”？咬文嚼字的目的是什么？
（1）套板反应是运用词的联想意义时，看到一事物立即联想到套语滥调。
（2）弊端是束缚了语言创新，是文学向前发展的障碍。
要有严谨的态度，刻苦自勉，时时求思想情感和语言的精炼与吻合；逐渐达到艺术的完美。
郭老改字
引
咬文嚼字
王若虚改《史记》
韩愈改诗
（正面）苏轼写《惠山烹小龙团》
套板反应（反面）
结
艺 术 美
初步
进一步
归纳总结
无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的形容词找出来。
——福楼拜（法国）
练习：
古代有个书生，在门上挂了幅对联，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，有个地方官路过，马上给他写出了横批，并派人解决了书生的生活问题。你能猜出这幅对联的横批是什么吗？
“咬文嚼字”
缺衣（一）少食（十）