《故都的秋》 郁达夫
授课人：河南省实验中学 焦文韬
学习目标
读懂“悲凉”的内涵，理解作者独特的审美情趣，丰富自己的审美体验。
探究悲凉
柳永：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
曹操：秋风萧瑟，洪波涌起。
曹丕：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
司空曙：雨中黄叶树，灯下白头人。
蒋捷：壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁
叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
探究悲凉
如果让你写秋天的花，你最先想到的是什么花？作陪衬的秋草，作者要求是“几根疏疏落落尖细且长”，有什么深意？

几根——几株（丛、簇、片）
疏疏落落——密密麻麻
尖细且长——肥厚粗壮
探究悲凉
作者为了观秋，“租人家一椽破屋来住着”，“在破壁腰中”看牵牛花，强调“破”意在突出院子的什么特点？

一椽破屋——两层洋房、一幢新宅子
破壁腰——新刷的壁腰、彩绘壁腰
探究悲凉
真乐非无寄，悲虫亦好音。
——王安石 《定林》
探究悲凉
郁达夫人生经历特殊，幼年丧父、身病肺病、中年丧子、时局动荡、辗转漂泊、婚姻波折等诸多因素使得他性格敏感、忧郁。1930年以后，白色恐怖笼罩上海，郁达夫的创作受到严格的审查，很多作品被禁止发行，这让他精神极度苦闷、压抑。
检测目标
请仿照所给句子，在下列句子的横线处填上恰当的句子。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，这秋天属于 的诗人；
“ ”，这秋天属于豪迈大气的诗人；
“ ”，这秋天属于忧郁多愁的诗人；
“明月松间照，清泉石上流”，这秋天
属于 的诗人。
谢谢指导！