荷塘月色
朱自清
荷塘月色
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏省海州。现代散文家、诗人、教授。
1920年毕业于北京大学哲学系，1920年秋，创办《诗刊》。1925年到北京清华大学中国文学系任教，不久任系主任。抗日战争时期，任西南联合大学教授。抗战胜利后，仍在清华大学任教，并积极支持反对国民党独裁统治的学生运动。1947年，朱自清在《十三教授宣言》上签名。抗议当局任意逮捕群众。1948年6月，在京参加了反对美国扶持日本的游行，并在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美国面粉宣言》上签名。1948年8月20日，因贫病在北平逝世，著有《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》、《记雅俗共赏》等。
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预习作业：
1、看阅读提示，大声朗读课文3—5遍。
2、在课本中标注以下词语，查字典解释这些词语，并给加点词注音。
（1）幽僻 （2）寂寞
（3）蓊蓊郁郁 （4）田田
（5）亭亭 （6）点缀
（7）袅娜 （8）泻
（9）宛然 （10）渺茫
（11）脉脉 （12）风致
（13）颜色 （14）酣眠
（15）斑驳 （16）倩影
（17）旋律 （18）没精打采
（19）风流 （20）消受
（21）惦
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阅读目标：
　　在这篇文章中朱自清先生刻划了哪些景物？
　　这些景物都富有什么特征？
　　作者抒发了怎样的情感？

阅读方法：
　　找一找，读一读，背一背，记一些优美的词句。
　　学会解读这些词句的方法。
　　会概括作者在这些词句中寄寓的情感。
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借景抒情：描写刻划景物，突出景物特色，烘托气氛，借以表达作者情感的一种抒情方式。
找一找，读一读
　　这篇文章主要通过描写刻划荷塘月色美景来抒发情感的，请你找一找集中描写荷塘和月色的语段，分别是文章的哪几自然段？齐声朗读一遍。
找一找，练一练
　　在这两段中找一找你觉得写得特别好的词句，用有感情的朗读的方法，向大家推荐一下。
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品一品，练一练
例1：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
问：这个句子主要描写的对象是什么？加下划线的词语有什么特色？用在这里有什么好处？
例2：层层的叶子中间，零星地　开　着些白花，有　已经盛开　的，有　含苞欲放　的……
问：将以上句子与原文比较，有何区别？你认为选用哪种表达效果更好，为什么？请说明你的理由。
点缀
袅娜地开着
羞涩地打着朵儿
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练习：月光如流水一般，静静地泻（照）在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。
问：是采用括号里的字好呢，还是用加点字比较好，为什么？
品一品，练一练
1、叠词使用可准确、生动、形象地表现荷叶的繁盛、修长、优雅的形象。读起来声韵和谐，具有节奏感，使句子富有韵律美。
2、动词使用得好，可以使句子生动形象，点缀一词在文中指用“白花”衬托“叶子”，使得布满荷塘的荷叶更加出色。
3、形容词使用，可以使形象生动，描写对象富有情态。
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品一品，练一练
在文中找出相应的比喻句，填写下列表格：
裙
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙
修长 挺拔 宽大
明珠 星星 美人
正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人
明亮 繁多 柔美
清香
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
隐隐约约
似有似无
流水
月光如流水一般
流动 倾泻而下
梦
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。
朦朦胧胧
乳白的色泽
名曲
光与影
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1、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，舒卷开合任天真。 ——唐·李商隐
2、荷风送香气，竹露滴清响。 ——唐·孟浩然

3、红白莲花共玉瓶，红莲韵绝白莲清。 ——宋·杨万里

4、菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。 ——宋·周敦颐

5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
——宋·周敦颐
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在这篇文章中，作者描写了月夜“我”在荷塘独步所见到的美丽和谐的荷塘月色，表现了对宁静和谐、自由安定的生活的赞美与向往，表达了在黑暗中寂寞、苦闷、彷徨无路的苦恼情绪，以及作者不愿和黑暗社会同流合污，希望能够出污泥而不染，洁身自好的情操。
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