写父亲之爱的文章何其少，他将父爱永恒地定格在背影里；
咏荷与月的诗文何其多，他将荷塘月色永恒地定格在清华园里。
荷塘月色
朱自清
学习目标：
1、培养根据题目理清文章结构，分析文章重点内容的能力
2、概括荷塘月色的意境特征并分析其写
作手法
3、领会作者情感脉络的变化
求宁静
颇不宁静
得 宁 静
失宁静
明线：空间变化
暗线：情感变化
文章的线索：
（圆形结构）
文章结构
情感变化幻灯片 7
作者的情感变化：
颇不宁静
另一世界，自由独处
但热闹是他们的，我什么也没有
可惜我们现在早已无福消受了
这令我到底惦着江南了。
荷叶
荷塘 荷花
荷香
流水
优美
月色（雾，荷叶与花，云）
朦胧
描写
比喻 拟人 通感
动静结合 叠词
描写
比喻 拟人 通感
荷塘周围（树，远山，灯光，蝉声，蛙声）
幽静
动静结合
通感幻灯片 9
通感即移觉，是一种把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过比喻的形式沟通起来的特殊修辞方法。
(1) 她笑得很甜。
(2) 人靓歌甜。
(3) 你给我吹个小曲儿，要酸酸的，
甜甜的，凉凉的。
幻灯片 8
景
素淡、宁静
朦胧、淡雅
情
苦闷、忧郁
困惑、寻觅
情景交融
一切情语皆景语
讨论：
（1）心中为何不平静？

（2）为什么惦着江南?

（3）怎样的江南？

（4）描绘江南采莲图的意图何在？