10. 短新闻两篇
奥斯维辛没有什么新闻
学习目标：
学会用新闻的形式反映生活。
体味语言中蕴涵的丰富情感。
走进文本
1·整体感知，快速阅读课文，疏通文章大意，扫除文字障碍。
读准下列字词
婆娑pó suō
嬉笑xī xiào
噩梦è mèng
纳粹nà cuì
剥光bāo guāng
撰写zhuàn xiě
步履bù lǚ
焚尸炉fén shī lú
废墟fèi xǖ
雏菊花chú jǘ huā
窒息zhì xī
祷告dǎo gào
2、读了课文后，你们对奥斯维辛集中营有什么印象？
可怕、惨绝人寰、恐怖
1939年9月，德军占领波兰。1940年4月，开始建造奥斯维辛集中营主营，内设哨所看台、绞形架、毒气杀人室和焚尸炉。约有400万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戳。  　 1945年1月27日，苏军解放了奥斯维辛集中营，当时里面只剩下7000名活着的囚徒，包括200多名儿童。 1947年7月，波兰政府把奥斯维辛集中营改为殉难者纪念馆。为了使这罪恶的行径不再重演，让后人记住这段历史，1979年，奥斯维辛集中营被列入世界遗产名录。
奥斯维辛集中营档案
3、既然“奥斯维辛没有什么新闻”，为什么作者还要去报道？
这句话的意思是奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确是没有什么新闻可供报道了，但另一方面，即使没有新闻，作者还是要写，因为他感到一种非写不可的使命感。奥斯维辛虽然是没有什么新鲜东西了，但每一个参观者进来了都只有一个感受，那就是震惊和窒息，驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。
再读课文
4、作者有没有直接描写集中营如何残害“犯人”的？你是怎么体会到它的可怕的呢？
作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷，它的可怕是通过作者和参观者的感受表现出来的。
5、《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻与我们常见的新闻有什么不同？
不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。我们平时读报纸所看到的消息主要还是一种客观叙述为主的写法。而本文有所不同，把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。
6、想一想作者写这篇新闻的目的是什么？
本文在作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，表达了作者对自由、和平与祥和的向往。同时，也是为了提醒人们不要忘记历史的教训。
奥斯维辛集中营大门，门上的格言非常著名：“劳动意味着自由”
奥斯维辛集中营的一扇高墙上写着：“来到这里只有劳动，不能有任何别的设想。不想劳动者可以自己触动电网。”集中营的头头在囚犯到来的当天就对他们说明白：“……集中营进得来，出不去，除非从焚尸炉的烟囱里爬出去。”
在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童
犹太人在被送进杀人中心之前，正在最后一站的等待。
苏联摄影师尤金1945年在奥斯维辛集中营拍摄的照片
集中营里堆积如山的尸骨
纳粹警察正对大规模“解决”后还活着的犹太妇女射杀
这是集中营1945年5月12日解放后被搬运埋葬的尸体。
被处死的囚犯的尸体.照片上显示的仅为死难者的一半不到，他们大多数是饿死或被枪杀的。
1945年5月，美军进入了战败的德国，所见到的不禁令人触目惊心－大批的犹太人尸体。
这个囚犯还保持着被烧死时的姿势。
奥斯维辛集中营的囚房 焚尸炉
集中营里的万人坑
运送政治犯尸体的火车
《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。
罗森塔尔突破了“客观报道”“零度写作”的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来定，传达出每一个良知者的共同心声。
小结：
文章开头和结尾描述了奥斯维辛现在的情景：阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”？
精读课文
景象固然美好，却与这里的历史不相配。这里曾经是个暗无天日的人间地狱，应该“永远没有阳光，百花永远凋谢”，然而一踏进集中营，作者却吃惊地发现，这个该被历史永远诅咒的地方，竟然有着这么和平美好的景象，作者一时无法接受，所以感到可怕。作者无一字控诉，可是由此所体现出的强烈愤懑的感情，让读者感到无比压抑。
结构上：首尾呼应，显得文章首尾连贯，浑然一体。
内容上：不管法西斯多么猖狂仍旧会灭亡，乌云遮不住太阳。
写法上：以乐景衬哀情
此外，文中还有哪些与此类似的描写，请大家找出来一起探讨。
知识拓展迁移
二战已离我们越来越遥远，时间也将冲淡人们的记忆，奥斯维辛集中营的冤魂还在徘徊，帝国主义的魔爪还在延伸，你还能想起哪些世界上不和谐的音符？作为中学生，我们应该怎么面对？
牢记历史血泪
学好本领，保家卫国
捍卫国家主权
总结全文
今天这节课，我们了解了在奥斯维辛，纳粹的暴行使四百万人的生命被残酷的剥夺去。这个悲剧属于整个人类的，我们应该共同面对这样的耻辱、这样的罪恶。忘记历史就意味着背叛，在今天，我们要做的不仅是记住这段历史，还要以史为鉴，树立远大理想，明白落后就要挨打的道理，发扬爱国主义精神，维护世界和平，携手全世界人民走向美好的明天。
七·作业
“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？”这位可爱的姑娘会在想些什么呢？展开你的联想，写一段文字，字数不限。