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    人教版高中语文必修1 - 7 记念刘和珍君

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  • 时间:  2015-11

《记念刘和珍君》pptx课件(20页)

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《记念刘和珍君》pptx课件(20页)《记念刘和珍君》pptx课件(20页)
回顾我们所学的知识,说一说,你所了解的鲁迅。
鲁迅(1881-1936)
中国现代伟大的文学家和新文
学运动的奠基人。原名周树人, 字豫才,浙江绍兴人。
●1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》
散文集:《朝花夕拾》
散文诗集:《野草》
杂文集:《且介亭杂文》、《华盖集》、《而已集》、《南腔北 调集》等共16本。
2015-11-1
做一个堂堂正正的中国人
时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫
哈八狗往往比它的主人更严厉。
说过的话不算数,是中国人的大毛病。
我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……
鲁迅名言
记念刘和珍君
三·一八天安门前集会
游 行 队 伍
请 愿
记念刘和珍君
鲁迅
一九二六年四月一日
理清思路,整体感知
1.本文是一篇纪念性文章,纪念的中心人物是刘和珍。那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君?
2.第一、二节在文中的作用是什么?
3.六、七节又起什么作用?
三、四、五节
交代写作缘起
揭示这次事件的教训和意义
初步感知内容,梳理文章思路:
奠烈士
醒庸人
纪念的缘由
记念的事迹
追述身前事迹
详写遇难经过
纪念的思考
劝戒徒手情愿
激励奋然前行
(一、二)
(三、四、五)
(六、七)
总体思路
局部思路
始终微笑的和蔼的刘和珍
走近刘和珍
作者追忆了刘和珍的哪些事?从中看出刘和珍是一个什么样的青年?请大家分组讨论。
刘和珍事迹?神情举止的词语?品质、精神?
●预定《莽原》全年
——“毅然”
坚定追求进步思想
●参加师大学潮斗争
虑及母校
●前往执政府请愿,被杀害
——“欣然”前往
爱国热忱
★刘和珍:是一个渴求真理与进步,富于斗争精神,有远见卓识,温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。
斗争精神
温和善良
“微笑”、“温和”
“反抗”;
“黯然”、“泣下”
请同学们自己点评课文,每人对刘和珍说一句话。
“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿”
课后作业
1.请你仿照本文的思路,写一篇纪念雷锋同志的文章(不少于600字)。
2.思考:文中一共写了几类人?三•一八惨案后他们各自的动向如何?作者对他们的态度和感情怎样?