①由《好汉歌》导入

②介绍《水浒》知识（主题、人物、绰号、故事等）

③检查生字词，并介绍写作背景

朗读课文，在下面问题的提示下，完成复述。

①生辰纲是谁来押送？ 

②是谁来夺取的生辰纲？ 

③结果如何？

①吴用等人选在什么时间智取生辰纲？

②吴用等人选在什么地点智取生辰纲？

③小组讨论：吴用等人是用什么方法智取的生辰纲？

1.跳读课文，思考：

①杨志为何不多带兵？

②杨志为何中途改变行路时辰？

③杨志为何选择走偏僻难行的小路？

明确：

智藏行踪：精明    智变行辰：谨慎     智选路径：多智

2.再读课文，思考：

除了这些细节之外，杨志的“智”还表现在哪些地方？

归纳：

①逼赶行路  ②减少中途休息  ③审察枣贩 ④对卖酒汉高度警惕 ⑤喝酒时慎之又慎

快读课文，小组讨论：杨志失败的原因有哪些？

归纳：

①内部矛盾

军健— 骂、打（怨怅）  虞侯—嗔（怨怅）  老都管—烦（恼他）

这种矛盾为吴用等人智取提供了可乘之机，这是杨志失败的主要原因。

②对方技高一筹

总结：杨志精明、谨慎、富有智慧，同时又粗暴蛮横、急功近利。

再读课文，找出环境描写的句子，并指出其作用。

明确：

景物描写：天气炎热、树林   作用：推动情节发展，为下文智取生辰纲作铺垫。

引导：杨志上了当，丢了生辰纲。难道吴用等人的计谋就没有一点破绽吗？请你做一回侦探，找寻一下漏洞。先在小组内交流，再全班交流。

归纳疑点：

①卖酒的竟不带瓢，怎么卖？

②贩枣的说知道此处盗贼出没，对卖酒人却毫无戒心？

③贩枣人都脱得赤条条的，武功高强的人一定肌肉暴绽。

④贩枣人推开卖酒汉，只顾将酒提与从军汉去吃，这也热心太过了吧？

以吴用一行人为叙述视角，将本文改写成一个300字左右的小故事。