~一、 视频导入

播放央视公益广告《洗脚》，让学生说说自己看到了什么，感受到了什么？（引出孝顺，孝顺的方式之一：散步。）

~二、 仔细品读课文，赏析人物，揣摩情感。

1、 读准字音，看清字形。说说文章的主要内容：一家四口在田野散步。（对焦四个人物）

2、 找出描写小家伙的句子：小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” （聪明可爱）

3、 找出描写妻子的句子：

a、妻子呢，在外面，她总是听我的。

b、妻子也蹲下来，背起了儿子。

C、我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。（找出动词，感受妻子的爱）（贤妻良母）

4、 找出描写母亲的句子：

a、母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

b、她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

C、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。” （疼爱孙子）

5、 “我”的选择是？（走大路）说原因？（今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。）

6、 对于我们这些热爱生命的人来说怎能不盼望春天早点到来。描写春天的句子：（这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-----生命）

7、 可以看出“我”是一个怎样的人？（孝顺母亲）

8、 讲解最后一个自然段：这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （引出尊老爱幼，中年人的责任和义务）

9、 展示一幅图，请学生取名字。

10、 引出作者的写作特色：散步到尊老爱幼，就是以小见大的写法。

~以“亲情”为话题谈出自己的亲身感受 亲情是什么？亲情是 -----------（出示一个例句，请学生仿写）