停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这是诗人陶醉于枫林晚照时的喜悦。木落雁南渡，北风江上寒。这是诗人仕途失意时睹物思人的惆怅。身世不同，阅历不同。自古逢秋悲寂寥，有人偏说秋日胜春朝。今天我们来学习史铁生的《秋天的怀念》。看看史铁生秋天里怀念什么。

1、你来读一读课题——

2、读书要用心地读，用用情去读。你来有感情地读一读课题。

3、你来说说，预习后，你感觉文章的感情基调是怎样的？

4、老师现在范读课文，请同学们注意老师语气、语速、语调、重音的处理和母子的对话。

5、同学们，现在自由地有感情地朗读课文。

品苦味,析遗憾

      史铁生是一位了不起的作家。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。

著作成果累累的著名作家韩少功竟断言：“即使一九九一年文坛上不出其它一篇作品，就仅史铁生《我与地坛》这一篇就证明是丰收年”。

我们来阅读几则文摘，感受一下史铁生的文章。

《合欢树》：

       我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早的召母亲回去呢?很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。’睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。

《我与地坛》：

       在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作了最坏的准备，但她从来没有对我说过：“你为我想想”。事实上我也真的没为她想过。那时，我还太年轻，还来不及为母亲想，被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。

       1、阅读文章，体会母亲忍受着哪些苦？

       2、从母亲的言行中，你是如何体会“不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”？

赏秋菊，悟真谛

        又是一年的秋风至，又是一年北海行，又是一次看菊花。物是人非，母亲不在，推他来的是妹妹。

《秋天的怀念》：黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

        讨论：母亲通过菊花告诉了作者什么，让作者终于明白要好好地活着？

        提示：“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲有菊花一样的精神品格，淡雅、高洁、热烈而深沉。同时，也是母亲要告诉自己的，人就得像花一样，自己去选择，活出自己的个性。淡雅也好，高洁也罢，热烈而深沉也行，总之，要活出自己。

       走出人生困境的史铁生，这样写到，“幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。”
        这段史铁生写的励志名言，我们一起珍藏。

作业布置：

1、背诵文章中你喜欢的语段，背诵史铁生的励志名言。推荐阅读《我与地坛》。
2、写一件你和母亲之间的小事。200字即可。