27 皇帝的新装 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1.认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。
2.了解童话想象和夸张的特点。
班级的大部分同学比较懒惰,不愿思考,基础稍微有些差。
1.重点:(1)学习复述课文;(2)赏析文章写作特色。
2.难点:童话想象和夸张的特点。
1.大家都知道,皇帝是九五至尊,万金之躯,可是有一个皇帝竟然在大庭广众之下,赤身裸体的举行什么游行大典。这是怎么回事呢?我们学了十九世纪丹麦著名的童话大师安徒生的童话《皇帝的新装》就明白是怎么一回事了。
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折 ,引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法,凡举鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化
新装:爱新装——做新装——看新装——穿新装、展新装、笑新装
(缘由)(发生)(发展)(高潮、结局)
骗:(皇帝受骗→→骗子行骗→→大臣助骗→→百姓传骗→→小孩揭骗)
1、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句,并说说它为什么是关键语句
2、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝?
3、在根本不存在的“新装”面前,很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。
4、小孩子为什么敢说真话?
5、课文主要运用了什么艺术手法?有什么作用?
1、哪些词语写出皇帝极端恐惧的心理?
2、“骇人听闻”如何解释?它在本段指的是( )
A 皇帝什么也没看见
B 皇帝怀疑自己是最愚蠢的人
C 皇帝怀疑自己不够资格当皇帝
D 什么也没看见就是一个最愚蠢最不称职的人。
3、两位诚实的官员为什么抢先介绍( )
A 故意蒙骗皇帝
B 替骗子说话
C 他们没有看出骗子的花招
D 为了证明自己是称职的
4、对文中“诚实”一词理解正确的是( )
A 褒义词表示两个官员忠诚老实
B 两个官员欺骗了皇帝,用词不当
C 这里是褒义词贬用,带有讽刺意味
展开想象,续写课文
游行大典完毕,皇帝回宫后,事情将会怎样呢?大家展开想像,续写《皇帝的新装》。
要求:
1、以“回到皇宫之后”为题
2、字数不少于150
3、充分运用想象和夸张