同学们，昨天我们学了那3个单韵母啊？怎么读和写啊？

学生齐读，老师指导写。

今天我们要交3个新朋友哦，他们叫i u ü。

让我们来认识这3个新朋友吧。

1.学习单韵母i

（1）出示课本上的第一幅图片。问：小朋友，你们发现了什么？（一件衣服）。

（出示 i 的卡片）问：同学们会读吗？（老师读出正确的音）

（2）i的四声

写出 i 的四个声调，让几位同学尝试读并纠正，齐读。

2.学习单韵母u

（1）出示第二幅图片，问：同学们知道了什么？（一只乌龟，u和乌龟的发音一样）指导读，点名读。

（2）学习u的四声。

分小组试读，指读，听老师范读。

3.学习单韵母 ü

（出示第三幅图片及 ü 的四声）问：同学们想到了什么？

范读，领读，齐读。

三、复习i u ü 的四个声调

齐读i u ü的四声，指读i u ü的四声

一、指导学习i u ü的笔顺。

1.老师指导学生观察i u ü在四线格中的位置。

问：他们各占什么位置？（i ü 占中格和上格，u占中格）

2.教师规范书写：i u ü（学生在练习本上写四遍，注意 ü 的笔顺；先写u，在对着两个竖从左到右写两点）

3.让学生练习i u ü三次.

二、整体认读yi wu yu的音节.

老师范读，学生跟读，齐读，分组读.

教授学生玩开火车的游戏，读不出来的同学可以让其他同学帮助。

将i u ü的四声在家庭作业本上书写5次.