有趣的游戏 小学语文 人教2001课标版
1.引导学生观察游戏过程，培养学生观察生活的能力。
2.激发学生交流的欲望，让学生简要、大方地说游戏的过程，交流游戏的感受，学习提问。
游戏对孩子来说具有很强的吸引力，本堂课以游戏为主，引导学生在游戏中学会表达，学会感受生活，具有水到渠成的效果。一年级孩子初入学，表达能力差，因此在引导的过程中，主要以让孩子说完整话、乐于表达为目的。同时，学会有礼貌地表达。
交流自己做过的一些游戏 怎样有趣，是怎样做的。
1.游戏：头脑健美操。（出示课题：有趣的游戏）
2.谈话激趣：你玩过什么游戏？（引导学生说完整句）
3.小组交流：把你做过的游戏告诉你的伙伴们。
4.全班交流：你想知道你的好朋友最喜欢做什么游戏吗？（引导询问）
1.出示图：图上的小朋友在玩什么游戏？
2.播放录像。
3.交流游戏过程：这个游戏有趣吗？怎么有趣？玩游戏时的心情？
4.夸一夸：在这个游戏中，你最想夸的是谁？
1.介绍游戏：吹羽毛。
2.分组做游戏。
3.学生观察：发现什么有趣的地方？
4.交流。
1.师：今天我们不仅玩了游戏，还知道了很多有趣的游戏，你有没有没玩过的游戏呢？想知道怎么玩吗？
2.学生间互相询问。
3.总结：今天的课上，同学们都敢说、爱说，还学会了有礼貌地说话。下课之后，把你玩过的游戏中最有趣的地方向同学们说说，跟大家分享你的快乐。
