我说你做
游戏规则：
1、用布条蒙住双眼。
2、原地转三圈，朝前走。
3、其他同学可以指挥做游戏的同学（朝前、朝后、朝左、朝右、画）
让我们开始画鼻子吧！
游戏前
游戏时
游戏后
简单地介绍游戏的时间、
地点以及游戏的准备工作。
1、老师是怎么为同学蒙上眼睛的？
2、同学是怎么摸索着走到黑板跟前的？
3、他把鼻子画在了什么地方？
4、大家的反应如何？
直接抒发心情。
或通过游戏后的感悟。
有趣的《游戏歌》
 做游戏，真有趣，大家一起多开心。
小伙伴，快快来，我们一起玩游戏。
你笑，他叫！好朋友们哈哈笑！
能说会写
我最喜欢的游戏就是“老鹰捉小鸡。”
“加油!”“老鹰加油!”“拦住他，拦住他!”操场上的呐喊声此起彼伏。原来，我们班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏哩!
“叮铃铃......”，下课了，同学们像一只只出笼的小鸟一样飞快地跑到操场上。操场上立刻沸腾起来，踢毽子的、跳绳的、跑步的、做游戏的、真是丰富多彩。
今天上作文课，老师组织了一次非常有趣的游戏-----丢手绢。
看动作猜词语（开头）

“我来，我来。”咦？这是从哪传来的声音？哦！原来是一年级作文课正在进行看动作猜词语的活动啊！
精彩片段
我和几个好朋友决定玩老鹰捉小鸡的游戏，我当“老鹰”，小明当“母鸡”，剩下的同学当“小鸡”。游戏开始了，我弓下身子，叉开双腿，瞪大了眼睛，虎视眈眈地望着母鸡和小鸡们。而小明也不甘示弱，他伸开双臂，做好了充分的准备。突然，我飞快地向最后一只“小鸡”扑去，小明见状，赶紧调转方向挡住了去路。就这样我往左扑，他就往右闪，我往右攻，他就往左躲，来来往往，几个回合，也没有捉住一只“小鸡”。我装做漫不经心的样子，正在这时，一只“小鸡 ”走神了，趁这个机会，我猛地扑了过去，一把抓住了“小鸡的翅膀”。我高兴得一蹦三尺高，大声地说：“我胜利了，我胜利了！”周围观看的同学也情不自禁地鼓起了雷鸣般的掌声。
丢手绢片段
我们先围成一个圆圈，然后我们就唱丢手绢歌，张晓淑就拿着手绢转来转去。过了一会儿，张晓淑就悄悄地把手绢放在我的后面，然后迅速地跑开了。我知道后就拿起手绢追张晓淑，可是，我追不到她。大家罚我表演一个节目，我就唱了一首动听的歌曲。
看动作猜词语（精彩片段）
小黄走上讲台，看了看老师的纸条，紧皱眉头，想了一会儿，把两只手放在胸前，接着把手放进了别人的口袋里。到底是什么呢？我想了一会儿，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，“5.4.3.2！”完了，快没时间了，我的心怦怦直跳，观众们都偷偷的笑着，像在给我提示，“偷偷摸摸！"我脱口而出。小黄说：“对了！”
结尾
时间不早了，老师宣布：“游戏结束了。”可我们还沉浸在游戏欢乐当中。
我们正玩得起劲儿，可“冷酷无情”的下课铃响了起来，我们只好依依不舍的离开了操场。
看动作猜词语（结尾）

时间过得飞快，一下子就下课了，虽然下课了，但我们的欢声笑语还在天空中来回荡漾……
玩了这个游戏，我懂得了：泉水挑不尽，知识学不完。只有平时多积累词语，才能在比赛中大显神威。
“哈哈……”全班哄堂大笑，这欢乐的笑声越传越远，越传越远……