教者:杨娅玲
五年级下册第十一课
晏子使楚
晏子:名婴，字仲平，山东高密人，是春秋时期齐国的大夫，他身材矮小，其貌不扬，但能言善辩，很有才干，齐威王派他出访楚国。
1、这篇课文主要讲了一件什么事？
2、楚王为什么侮辱晏子？几次侮辱晏子？结果如何？
3、楚王给你留下了什么印象？晏子呢？
精彩回放
学习目标
1、分角色朗读课文，抓住重点词语感受晏子语言中透出的大义凛然和铮铮铁骨；
2、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神；
3、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。
1、分角色朗读课文，感受晏子语言中透出的大义凛然和铮铮铁骨；
2、体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神；
3、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。
学习目标
用自己喜欢的方式读课文
1、楚王是怎样侮辱晏子的 呢？请画出有关的句子。
2、楚王侮辱晏子的结果如何呢？请画出有关的句子。
阅读提示
楚王侮辱晏子
1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。
2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？既然有这么多人，为什么打发你来呢？”
3、楚王笑嘻嘻的对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”
楚王侮辱晏子
侮辱的结果
第一次：楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

第二次：楚王只好陪着笑。

第三次：楚王听了只好陪不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
侮辱的结果
阅读提示
1、浏览课文，找出晏子三次反驳楚王的精彩语句。

2、体会晏子反驳方式的精妙之处。
阅读提示
晏子反驳：
“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”
“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”
“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”
第一次反驳：
“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”
开狗洞的是“狗国”，开城门的才是国家
现在楚国开的是狗洞
可见——————
楚国是个狗国
第二次反驳：
“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”
“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”
“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”
上等人访问上等国，下等人访问下等国
我最不中用，派来访问楚国
可见————————
楚国是个下等国
第三次反驳：
“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”
“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”
淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦。
（水土不同）
齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做盗贼。
（水土不同）
可见——————
楚国是个贼国
这节课我们近距离地接触了晏子，接触了楚王，晏子以自己的超人的智慧和善辩的口才，与楚王针锋相对，为自己和齐国赢得了尊重。如果你是齐王，你会怎样夸奖晏子呢？
课堂小结
这节课我们近距离地接触了晏子，接触了楚王，晏子以自己超人的智慧和善辩的口才，与楚王针锋相对，为自己和齐国赢得了尊重。如果你是齐王，你会怎样夸奖晏子呢？
课堂小结
课文中共有三次描写楚王的笑，请你找出来，体会
其中的不同。
第一次：
（ ）这是（ ）的笑。

第二次：
（ ）这是（ ）的笑。

第三次：
（ ）这是（ ）的笑。
精彩内容我知道
冷 笑
轻 蔑
不怀好意
陪着笑
尴 尬
笑嘻嘻

一天，德国大诗人歌德在湖边散步，迎面走来一个傲慢的年轻人，他轻蔑地说：“我从来不给傻子让路。”
同学们想一想，如果你是歌德，该怎样维护自己的尊严呢？
歌德不慌不忙地说：“而我恰恰相反。”说着他很有礼貌地让了路。
学当晏子

在一次招待会上，尼克松问周恩来总理：“总理阁下，中国好，林彪为什么往苏联跑？”
周恩来回答：“这不奇怪。大自然好，苍蝇还是要往厕所跑嘛！”