同学们，我们每天都生活在浓浓的父爱和浓浓的母爱中，正如早上为你准备好的温暖的棉衣，一份热腾腾的早餐，一句温暖的叮嘱……都是父母爱的表达但是就是这平凡的爱，在我们身处困境时往往能发挥出巨大的力量。今天，我们继续学习《地震中的父与子》，一同去感受这平凡又伟大的爱。

我们一起回忆，课文讲了一件什么事？
师：课文中的父与子给你留下了什么印象呢？（幻灯出示“了不起” ）

(一).体会父亲的"了不起"

1.请同学们认真默读课文，找出文中能体现父亲了不起的语句，并写上自己的理解。
2.小组交流。
3.汇报交流结果。

（鼓励学生说出自己的理解，并结合具体语句说出父亲的了不起，相互补充。）

幻灯出示重点句子，反复朗读理解。

在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。（抓住“冲”，体会父亲对儿子的担心）
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”（指导学生读出父亲的绝望）
跪在地上打哭了一阵后，他猛地想起自己长对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身向那片废墟走去。

（引导学生从读中体会父亲的坚定信念）

   （4） 重点理解：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

比较：“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时……”能不能换成“他挖了36小时……”感受语言的表达特点。

指导生采用不同的方式朗读相关语句。

（二）说说儿子的"了不起"

1.生按自己的理解结合课文内容说一说。
2.幻灯出示父亲说的话----“不论什么时候，我总会和你在一起。”让学生找出课文出现了几次？分别是在什么情况下出现的？
指导学生理解这句话是父亲爱的诺言也是儿子在废墟下力量的源泉。
出示体现儿子了不起的相关语句指导朗读。

写出自己最想对这对父子说的话，并展示。

是啊，这一切都源于爱，就是因为爱父亲才有坚持下去的信念，因为有爱儿子才会临危不惧，坚强勇敢。

师：现实生活中，父母的关爱不像文中的父爱那样轰轰烈烈，父母的爱往往都隐含在平凡的小事中，朴实的话语中……相信同学们这会儿脑海中已经浮现出了好多父母关爱自己的画面，认真想一想选择最为感动的一件写下来。

   1.学生展示，师做简单评价。

   2.安排没有写完的同学，课后继续完成。