一、激情导入，引发新知

同学们，今天上课前，老师想考考你们。还记得我们四年级学过的有关开花时节的歌谣么？那么现在，老师说月份，你们来接花名，好么？（八月桂花满枝黄）

中秋前后的农历八月，正是桂花满枝黄的时节，这节课让我们通过一篇略读课文，去欣赏这美丽的桂花雨吧。

二、细读课文，初识香气

1、通过课前的预习，谁能简单介绍一下作者？（出示ppt）

2、了解了作者，我们来看自学提示，开始自学。

（ppt：1、请同学们自由读课文，想一想，香气迷人的桂花让“我”想起了什么？2、动笔画一画，桂花有什么特点？桂花给“我”带来哪些快乐？3、母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”你是怎么理解的？）

3、桂花的特点是很香。（板书：香）（出示重点句）

你从哪个词语或哪个字最能体会到桂花的香？。浸！桂花农历八月份才开花。花开了20多天就会飘落下来，那怎么能说全年村子都浸在桂花的香气里呢？（因为桂花被拿来泡茶，做糕饼）

4、桂花让我想起了童年时期与母亲一起摇桂花的快乐。

我们终于等到了桂花成熟的时候！现在，让咱们跟随作者来到院子里的这棵桂花树下。让我们一起来摇桂花。

（出示ppt）练读：这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（指导朗读）

三、深悟课文，体会摇花乐

1、刚刚介绍桂花香，我们听到了八个香字，你看，这段话写作者的乐，却仅仅出现了1次。那么作者是怎样表现他的乐的呢？ 既描写了作者的动作，又描写了作者当时的语言。

2、同学们闭上双眼，大胆想象，（桂花香）你来到桂花树下，香味扑鼻。你是一个穿着美丽花裙子的小姑娘，秋风吹过，阵阵桂花雨飘落。你会做出什么样的动作？而你，正是那个顽皮、好动的小男孩，风吹落的桂花已经满足不了你，你手中握着工具站在树下，你又会有什么举动？睁开眼，把你们脑海中的画面讲给同伴听，并试着表演出来。赶快行动吧！

3、同学们，虽然你们的语言、动作不同，但是你们的心情都是一个字：乐！（爽）

四、感悟深情，总结全文

1、家乡院子里的这棵桂花树，给作者的童年生活带来了无尽的快乐，作者念中学的时候，随家人到了杭州，杭州一处小山上全是桂花树。作者常给母亲捧一大袋桂花回家，可是母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”谁来谈谈你对这句话的理解？

2、从母亲这句朴素的话中，我们不难看出，桂花在母亲心中的份量有多重，思念家乡的感情有多深。（板书思乡）

3、请同学们对照板书，试着概括一下这节课学习到的内容。

这节课就上到这里，下课。

【板书设计】

                （ 景 ）  桂花香

7*桂花雨                                   思乡之情

                （ 事 ） 摇花乐