一、导入新课

1、同学们，你们有喜欢的花么？今天我再来认识一种花——桂花。

（课件出示桂花的图片）

2、师：台湾女作家琦君对桂花极为赞赏，让我们一起课文去感受一场奇妙的《桂花雨》。板书课题。

二、交流预习收获

课文大家已提前预习，现在我们来汇报预习成果，你们有信心么？（课件出示）

三、精读课文，想象情景，体会感情

1、初识桂花树

过渡：看来大家是信心十足，下面请快速默读课文：看一看作者笔下的桂花树是什么样子的？让我们从文中寻找答案。（并课件出示句子）

师：桂花树的样子不像梅树那样婀娜多姿，琦君为什么还要写桂花呢？

2、品读桂花香

那就让我们找出描写桂花香的句子？小组合作交流。（出示课件香的句子）

3、体会摇花乐

过渡：桂花的香味令人难忘，但最让作者印象深刻和最激动人心的要数摇桂花了，请同学们自由读课文第五自然段，想一想，哪些句子体现作者摇桂花是快乐的？（小组合作）

（课件出示摇桂花的句子）

4、感悟思桂花

课件出示句子————这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花！

（1）理解句子。

（2）对比体会感情。

四、总结

月是故乡明，花是故乡香。母亲的这番话，这份情，感染了我，于是-------（引读第8自然段）

五、拓展延伸

小练笔（课件出示）

板书设计：                                   桂花香

                              7、桂花雨       摇花乐          思乡之情

                                                       思桂花