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    人教版(旧版本)小学语文四年级上册 - 语文园地六

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四上语文园地六

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四上语文园地六四上语文园地六四上语文园地六
语文园地六
绰(chuò): ①宽;不狭窄。②宽裕;富裕。③形容姿态柔美。
每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
绰绰有余

小钱静静地躺在病床上。这个 刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。
凋零
凋零:指花的凋谢,零落。
这里形容小钱十八岁的生命。
保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。
1、(生活)宽绰富裕
2、(时间)充裕

感谢高僧为家母做的这场法事,这是一点小小谢意,供养不周,请勿见怪。
“周”字解释:
1、周围。
2、环绕,绕一圈。
3、时期的一轮,特指一个星期。
4、普遍、全面。
5、完备、周到。
6、给,接济。
7、朝代名。
季节的春夏秋冬,植物的生长荣枯,周而复始,年年如此。
众所周知,人民群众是历史的创造者。
秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。
“举”字解释:
1、向上抬,向上托。
2、动作、行为。
3、发起、兴起
4、提出。
5、推选、推荐。
6、全。
7、举人的简称。
运动既可以锻炼身体,又可以减肥,真是一举两得!
我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
1、赢,胜利。
2、打败。
3、超过。
4、优美的。
5、能承担、能忍受。
6、尽。
“胜”字的解释:
看着满眼的湖光山色,真是引人入胜啊!
换近义词
分解词语
做动作
勤 俭
勤劳
节俭
疲 劳
疲乏
劳累
目瞪口呆
故人具鸡黍,邀我至田家。  
绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。 huán
待到重阳日,还来就菊花。
过故人庄
孟浩然
这首诗是作者早年隐居鹿门山时,应故人邀请到田舍做客时所写,描述了田园生活的乐趣。
过:拜访,探访,看望。故人庄:老朋友的田庄。
具:准备。具鸡黍:杀鸡做饭。
合:环绕。
郭:城郭。
斜:倾斜。
轩:指窗户。
场圃:谷场和菜圃。
8. 桑麻:农事
9. 就菊花:指欣赏菊花与饮酒。
故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。
老友备好了丰盛的饭菜,邀我到他的田舍做客。
村外绿树环绕,村子的四周青山斜立。
打开窗子面对打谷场和菜园,把酒对饮畅谈农事。
等到九月重阳节的那一天,我还要来饮酒赏花。
还可以用_____来赞扬医生的医术高明。
妙手回春 华佗再世 手到病除 起死回生
扁鹊医术极为高明。
一次扁鹊到了虢国,听说虢国太子死亡不足半日,还没有装殓。于是他赶到宫门告诉守卫,称自己能够让太子复活。守卫认为他所说是无稽之谈,人死哪有复生的道理。扁鹊长叹说:“如果不相信我的话,可试着诊视太子,应该能够听到他耳鸣、看见他的鼻子肿了,并且大腿及至阴部还有温热之感。”中庶子闻言赶快入宫禀报,虢国的君王大惊,亲自出来迎接扁鹊。
起死回生
妙手回春
扁鹊说:“现在太子阴阳二气失调,内外不通,上下不通,导致太子气脉纷乱,面色全无,失去知觉,形静如死,其实并没有死。”
扁鹊命弟子协助用针砭进行急救,刺太子三阳五会诸穴。不久太子果然醒了过来。扁鹊又将方剂加减,使太子坐了起来。又用汤剂调理阴阳,二十多天,太子的病就痊愈了。
这件事传出后,人们都说扁鹊有起死回生的绝技,扁鹊也赢得“妙手回春”的称号。
1、注意图中人物的服饰,想一想她们是谁,她们之间可能发生了什么事。

2、把你想到的写下来,内容具体,语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目,也可根据习作的具体内容自己拟题。

3、如果你不想写这幅图,也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的,也可以是听到的或见到的。
习作要求
胜似亲人
“胜”是什么意思?
“胜似亲人”说明了什么?
猜猜她们可能会是什么关系?
老奶奶正在干什么?
仔细观察画面,老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘?
大家仔细观察,看画面上有什么
小姑娘为什么要帮助老奶奶洗衣服的呢?
小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢?
洗衣过程:
拿 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 拧

哗哗哗 唰唰唰

呀,这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了,洗衣服多累呀!可我年纪轻,有的是力气。
细细的汗珠渗满了额头
溪水溅湿了小姑娘的布鞋
动作描写:
声音描写:
心理活动:
细节描写:
情景二:洗完之后
小姑娘晾好衣服之后…………
当小姑娘洗好衣服,回到院中将满满一篓衣服被单晾好时,老奶奶看到了什么?
你能否把这一段的事说具体呢?
当时的动作、语言、神态如何?
当小姑娘洗完,到院子里晾被单时,老奶奶 。
动作描写
老奶奶:颤颤巍巍地走了出来
抬起手用袖口擦了擦眼角,
搂在怀里 轻轻地抚摸着
满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。
小姑娘:双手不自在地绞着围裙。
神态描写
老奶奶:眼角有些湿润了,脸上的皱纹舒展开来,像一朵盛开的菊花。
小姑娘:不好意思地低下头,两颊飞起了红云,洋溢着快乐的笑意。
语言描写
老奶奶:你真是个好孩子!你们这样帮助我,照顾我,真比我的女儿还亲哪!我该怎么谢你呢?
孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去!谢谢你
小姑娘:您说哪里去了,帮您做点儿事是应该的。以后,我还要帮您做更多的事呢!
习作题目
这么感人的一个故事,我们可以用“胜似亲人”来做题目,除此之外,你认为还可以取什么题目?
参考题目
《温暖的爱》
《人间真情》
《爱心无价》
《爱满人间》
《苗汉一家亲》
点睛之笔供你选:
人间处处有真情,真情时时暖人心。
这可真是不是亲人胜似亲人。
多少令人感动的一幕呀!
多么感人,多么美好的画面呀!
作文提纲:
1、背景介绍,平时关系如何?
2、这一天发生了什么事(通过动作、神态、语言
等把情节写具体)
洗衣过程 搂抱情景
3、结尾,点明中心。
例 文:
早晨悄悄地来了,灿烂的阳光洒满在一个美丽的小村庄里。在这个小村庄里,住着一位苗族的老奶奶。 她无儿无女,生活十分地清苦。这位老奶奶已经80多岁了,虽然身子骨还行,但手脚并不灵活。
老奶奶家的隔壁住着一个漂亮的小姑娘,名字叫桃桃,小姑娘长的就像她的名字一样,粉红的小脸蛋,就像是春天刚刚绽放的桃花一样,可爱极了。她经常去奶奶家玩,也会帮着奶奶做些力所能及的家务活,老奶奶总是会拿出一些烧好的地瓜给她吃。一老一少有说有笑的,那个亲热劲还真的像是祖孙俩呢。
一天下午放学回家,桃桃放下书包就跑进了老奶奶家的小屋子。喊了两声,却没见奶奶走出来,桃桃进里屋一看,老奶奶正虚弱的躺在床上。原来奶奶生病了,旁边还有一堆没有洗的被单和衣服。桃桃马上拿起洗衣盆,把被单装了进去,又拿起棒槌,走到了小溪边。她蹲在溪边的石板上,把被单在水中浸湿,擦上肥皂,仔细地搓洗起来。“唰唰唰,唰唰唰……”被单又厚又重,不一会儿,溪水溅湿了桃桃的布鞋,细细的汗珠渗满了桃桃的额头,但是她仍然坚持不懈。桃桃边洗边想:这些被单可真沉呀!老奶奶年纪这么大了,洗衣服多累啊!可我年纪轻,有的是力气,我以后一定要多帮助老奶奶。
当桃桃洗完,到院子里晾被单时,老奶奶正颤颤巍巍地走出门来,望着被洗得干干净净的被单,眼眶有些湿润了。老奶奶抬起手用袖口擦了擦眼角,把小女孩轻轻地搂在怀里,满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘白嫩红润的脸蛋,她枯瘦的手轻轻地抚摸着桃桃的脸颊,又爱抚地拍拍,说:“孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去呀……”桃桃不好意思地低下了头,嘴巴抿着,双手不自在地绞着围裙,两颊飞起了红云,洋溢着快乐的笑意,说:“您说哪里去了,帮您做点儿事是应该的。以后,我还要帮您做更多的事情呢!”
这可真是不是亲人胜似亲人啊!