小木偶的故事
垂头丧气
火冒三丈
目瞪口呆
眉开眼笑
模仿表演
人类的表情
小木偶的故事
可爱的木偶
拽 住
毛 茸 茸
一 副
可 怜
魔 杖
龇牙咧嘴
zhuài
róng
fù
lián
mó
zī
liě
我会读
思考:
在小木偶身上发生了什么事？
课文先写了老木匠做了一个( )，
并在它的脸上添上了（ ）的表情。
接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
（ ），最后在（ ）的帮助
下，有了（ ）。
小木偶
笑嘻嘻
挫折
小女巫
所有的表情
课文概要
“笑是很重要的。”老木匠对自己说 ，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”
学习课文11-29自然段，小组讨论：

拥有一个笑嘻嘻表情的小木偶，它过得快乐吗？为什么？
穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。
“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。
穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（ ）的表情。
“脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地回答。
“脑袋很疼。”小木偶还是一副（ ）的表情。
“那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）尖叫。
气愤地
怒气冲冲
伤心
伤心
角色朗读
根据人物的特点读出人物的语气
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
远远
小木偶拥有人类的所有表情后，在他身上又会发生什么事呢？
续编故事
作业
1、续写《小木偶的故事》。
2、阅读《木偶奇遇记》。