山东省平原县第三中学 邱元超
亲爱的爸爸妈妈
聂华苓
学习目标
1、领会文章的主题
2 、体会重点语句的含义
3、热爱和平，珍惜今天的幸福生活
聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。
作者简介
萨特，法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》。
肃穆 荒谬 憧憬

呵护 杀戮 悼念

屹立 蜿蜒 恍惚
sù mù
miù
chōng jǐng
hē
lù
dào
yì
wān yán
hǎng hū
速读
析一析
内容与主题
快速阅读全文,概括每一部分的内容
整体感知课文
一.来到纪念地
二.看纪念演出
三.参加座谈会
四.参观纪念馆
本文表达了怎样的主题？
世间永远不能再有战争和屠杀了.
寻读
析一析
“沉重”与“美丽”
１、从引文这段文字中，你能发现萨特用哪几个词表达自己的观感呢？
引文
沉重
美丽
—7000多人无辜被残杀
—整个民族的英勇
寻读
２、在文章中找找看，哪些是“沉重”的记忆？哪些是 “美丽”的记忆?这些记忆里哪一个情节给你印象最深刻，为什么？
寻读
内容研讨
（先自主学习，然后小组合作交流自己的阅读成果，然后推举一个同学代表小组发言。）
圈读
析一析
“西德”与“日本”
１、圈出西德作家和日本人的发言２、具体说说面对当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本人的态度、表现有何不同？
西德作家：
真诚的忏悔，充满犯罪感
日本人：
自私的狡辩，企图开脱罪责。
圈读
３、在座谈会上,人们为什么都和西德作家明赫白握手呢?
内容研讨
４、作者对那位日本作家的表现持一种什么态度?说说理由。
拓展阅读
假如你是一颗小小的石头，曾目睹了百年来祖国的历史，曾亲眼看到日本帝国主义侵华的罪行。而今，旭日东升，华夏大地重新绽放出最灿烂的花朵，面对这一切，你一定会有很多感慨。请你对当代的中学生说几句话。注意语言流畅，恰当的运用词句表达自己的感受。
再 见