那个星期天

【教学目标】
1．读写生字词，读懂文章内容。
2．通过心理描写，体会作者表达对母亲的怀念。
【教学重难点】
1．读写生字词，读懂文章内容。
2．通过心理描写，体会作者表达对母亲的怀念。
【教学过程】
一、导入
1．作者介绍
史铁生
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。
因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。
2018年1月《史铁生全集》由北京出版社出版发行，全集共350万字，按体裁分为各类小说、散文随笔、剧本诗歌、书信、访谈等12卷。10月18日根据史铁生小说《关于詹牧师的报告文学》改编的话剧《酗酒者莫非》在北京上演，该剧由波兰戏剧导演克里斯蒂安·陆帕执导。
2．读读写写
生字：
媚 砖 蚁 叨 绊
绞 耽 揉 绽 搓
惶 吻 偎
词语：
绊倒 绞肉 搓衣服 明媚 吓唬
晃动 耽搁 泡沫 沉郁 漫长
急遽 黄香 惊惶 亲吻 依偎
翻箱倒柜
3．你一定有过急切地盼望某件事情的经历，回忆一下，与同学分享当时的感受。朗读课文，看看文中的“我”经历了怎样的一场“盼望”。
二、整体感知
（1）本文讲述了在一个___________，母亲答应带作者外出，作者从_________等到_________，再到天色暗下去，最终___________的事，表达了作者的__________之情。
（2）本文不是表现童年的____________，而是以一段铭刻心头的记忆缅怀_______________，诠释母爱的至纯至真。本文有着强烈的感染力，这主要得益于对人物的____________描写。
答案：（1）星期天 早晨 中午 没有外出 伤感
（2）无知 逝去的母亲 心理
三、课文分析
1．请结合课文内容，说说在这一天里，作者的心情经历了怎样的变化。
“一个人平生第一次盼一个日子”表达了作者的盼望之情；
“我看着天看着云彩走，等母亲回来”表达了作者的焦急、兴奋之情；
“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头”表达了作者的懊悔之情；
“我一声不吭，忽然有点儿明白了”表达了作者的失落惆怅之情；
“（母亲）发现他在哭，在不出声地流泪”表达了作者的难过、悲伤之情。
2．文章的开头有什么作用？
开篇点题，交代了第一次盼望，自然引出下文盼望的故事。
3．结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
（1）第一次盼望对于孩子来说很重要。
（2）盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻。
（3）母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。
（4）母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。
4．文章结尾“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”运用了环境描写，请分析其作用。
写出了光线荒凉的特点，衬托了作者盼望无法实现的悲伤心情。
5．你如何评价母亲没有实现承诺带作者外出这件事？
这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽，但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。
四、课堂练习
1．文学常识。
本文作者_________，北京人，作家。代表作有小说《___________________》《__________》《__________》，散文《________》《______》《________》等。
答案：史铁生 我的遥远的清平湾 命若琴弦 务虚笔记 我与地坛 合欢树 病隙碎笔
2．读重点字
盼望（ ） 昏暗（ ） 吓唬（ ）
拨弄（ ） 耽搁（ ） 揉动（ ）
泡沫（ ） 缥缈（ ） 急遽（ ）
答案：pàn hūn xià bō dān róu mò miǎo jù
3．写出下列语句运用的描写方法。
（1）（母亲）一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
（2）我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
答案：（1）动作描写、语言描写 （2）心理描写、环境描写
五、课堂小结
本文讲述了在一个星期天，母亲答应带作者外出，作者从早晨等到中午，再到天色暗下去，最终没有外出的事，表达了作者的伤感之情。本文不是表现童年的无知，而是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲，诠释母爱的至纯至真。本文有着强烈的感染力，这主要得益于对人物的心理描写。